日本鬼子来了
山东省枣庄市台儿庄区2022-2023学年九年级上学期期
末语文试题
一、名著阅读
阅读下面文段，完成下面小题。
梁山泊忠义堂上，号令已定，各各遵守。宋江拣了吉日良时，焚一炉香，鸣鼓
聚众，都到堂上。宋江对众道：“今非昔比，我有片言。今日既是天罡地曜相会，必须对天盟誓，各无异心，死生相托，吉凶相救，患难相扶，一同保国安民。”众皆大喜。各人拈香已罢，一齐跪在堂上。宋江为首誓曰：“宋江鄙猥小吏，无学无能，荷天地之盖载，感日月之照临，聚弟兄于梁山，结英雄于水泊。共一百八人，上符天数，下合人心。自今已后，若是各人存心不仁，削绝大义，万望天地行诛，神人共戮，万世不得人身，亿载永沉末劫。但愿共存忠义于心，同著功勋于国，替天行道，保境安民。神天察鉴，报应昭彰。”誓毕，众皆同声共愿，但愿生生相会，世世相逢，永无断阻。当日歃血誓盟，尽醉方散。看官听说：这里方才是梁山泊大聚义处。起头分拨已定，话不重言。
1．宋江誓言的核心关键词是什么？请加以提炼。
2．下面表述不正确的一项是（）
A．“宋江拣了吉日良时，焚一炉香，鸣鼓聚众，都到堂上。”各分句按照时间顺序
分别说出连续的动作，具有先后承接的关系，是承接复句。
写成长的作文
B．“看官听说”一句，属于小说中的“插入语”，作者从情节中“跳出”，直接对话读者，拉近了与读者的距离，显得真实亲切。
C．“死生相托，吉凶相救，患难相扶”一句，“死生”“吉凶”“患难”，3组反义词连用，又“相托”“相救”“相扶”，3组近义词连用；前后矛盾，逻辑混乱，削弱了忠义
之旨。
D．划线句子是个单句，主语“宋江”，谓语“誓曰”，后面内容（引号里面的）都是
宾语。
班级开展《水浒传》“小说人物大家谈”专题研讨会，请你完成两个任务。
3．任务一：补写“天罡”“地煞”
《水浒传》第七十一回《忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次》，其“一百八人”
义士大名，已镌刻在“石碣”，根据你《水浒传》阅读积累，补写出①②③处。
石碣前面书梁山泊天罡星三十六员：
天魁星呼保义宋江
天罡星玉麒麟卢俊义
天机星智多星①______
天暗星青面兽②______  ……
石碣背面书地煞星七十二员：
地魁星神机军师朱武
地煞星镇三山黄信……
地耗星白日鼠③______
地贼星鼓上蚤时迁……
4．任务二：推荐《水浒》“智”人
《三国演义》中，诸葛亮智慧超绝，有“智绝”的美誉；《水浒传》中也不乏“智”者，从以下摘录的回目中即可领略。通过阅读《水浒传》，给你留下“智”之印象者还有谁？（课文《智取生辰纲》中的除外）请阐释一下推荐理由。不少于70字。
第四十一回宋江智取无为军张顺活捉黄文炳
第五十三回戴宗智取公孙胜李逵斧劈罗真人
第六十一回吴用智赚玉麒麟张顺夜闹金沙渡
第七十四回燕青智扑擎天柱李逵寿张乔坐衙
二、选择题
5. 下面表述不正确的一项是（）
A．议论文写作要做到基本的三点：观点要明确、议论要言之有情、论证要基本合理。
B．小说《智取生辰纲》围绕“生辰纲的争夺”，采取了明暗结合的“双线结构”。明
知音难觅
线是杨志押送生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线写晁盖吴用一行团结一致，智取生辰纲。
C．“舍生取义”“不食嗟来之食”出现在孟子的《鱼我所欲也》中，其精神内涵与孟
子大丈夫气概和浩然正气温和相通。
D．小说《变龙》中，作者不厌其烦地描写奥楚蔑洛夫五次变化的过程，既层层
展现了人物的性格，又增强了讽刺幽默的效果。
三、语言表达
6. 下面是一同学写的《致敬师长》，划线句子是病句，请写出你的修改意见。
您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子；您是长
明的灯塔，久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。老师，谢谢您！
四、句子默写
7. 古诗文默写。
（1）“醉翁之意不在酒，__________。山水之乐，__________。”（欧阳修《醉翁
亭记》）
（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_____________，_____________。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）李白的“___________，忽复乘舟梦日边”，运用姜太公典故，表达渴望遇到贤明君主，一展雄才；刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，_____________”，运用王质典故，抒发被贬归来的惆怅之情。
（4）诗人情思，凝于“泪”，寓于“月”。李商隐的“____________，蜡炬成灰泪始干”一句，比喻新奇，双关巧妙，表达对爱情的忠贞不渝。杜甫的“露从今夜白，
__________”一句，时空交错，虚实相生，寄托深沉的思念之情和人生感慨；
（5）文章天下，问叹古今。孟子的“是亦不可以已乎？__________”，问道，直指
人心之本；韩愈的“__________？雪拥蓝关马不前”，问家，表达末路之苦。秋瑾的“莽红尘何处______？青衫湿”，问世间，流露知音难觅；艾青的“为什么我的眼里
满含泪水，因为我________”，问己，抒发爱国之切。
五、诗歌鉴赏
阅读诗歌《水调歌头》，完成小题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐
琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有
阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
8．对词作的理解，不正确的一项是（）
A．全词句句扣住“月”来写，情感起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
B．上片写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾；下片写对月怀人，强化情感，升华
主题。
C．“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，暗指政治遭遇，写出苏轼心有余悸、胆怯矛盾
的心理。
D．词作最后两句，含蓄委婉，郁结缠绵，为千古名句，与“海内存知己，天涯若
比邻”有异曲同工之妙。
9．词作“小序”说“大醉，作此篇”，你从哪些词句看出苏轼的“醉”？谈谈你的理由。10．请从“一切景语皆情语”的角度，简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句。
六、对比阅读
阅读下面两文言文，完成下面小题。
[甲]
送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而
不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
[乙]
岳阳楼记（节选）
范仲淹
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖
夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅
不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷
汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
cad绘图基础11．解释加点的词。
（1）同舍生皆被绮绣
儿童故事大全 睡前（2）腰白玉之环
（3）然则北通巫峡，南极潇湘
（4）去国怀乡，忧谗畏讥
12．用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）上下天光，一碧万顷。
13．各项加点词的意思，相同的一项是（）
麻辣豆干
A．足肤皲裂而不知以衾拥覆，久而乃和
B．戴朱缨宝饰之帽此则岳阳楼之大观也
C．前人之述备矣左佩刀，右备容臭
D．余则缊袍敝衣处其间登斯楼也，则有心旷神怡……
14．甲选文通过自己与“______”的对比，突出了_____________；乙选文通过岳阳
楼__________与_________两种景象的对比，表达了“迁客骚人”的情随景迁的感慨。
七、现代文阅读
阅读议论文《中国人失掉自信力了吗》选文，完成下面小题。
中国人失掉自信力了吗
鲁迅
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；
不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。