第20课--魏晋南北朝的科技与文化-教案
第20课魏晋南北朝的科技与文化
教学目标:
知识与技能:
1.通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习培养学生的综合归纳能力;从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养,提高自身素质和文化修养。
龙门石窟在哪2.通过对王羲之书法艺术的介绍帮助学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术,也是我国传统文化的重要组成部分。
过程与方法:
1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就:祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》等。
2.了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就:王羲之与《兰亭序》;顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》;云冈石窟和龙门石窟。
情感、态度与价值观:
认识到南北朝时期的科学成就在我国科技史上大放异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富;当代青年应继承中华民族的优良科技传统,发扬创新精神,争取为人类作出更大贡献。
重点难点:
重点:祖冲之和圆周率;书法、绘画与雕塑。
难点:1.圆周率及推算涉及复杂的数学概念的方法。
2.大放光彩的书画艺术。
教学准备:
祖冲之、贾思勰、郦道元等人物的生平资料;圆周率资料;摹本王羲之字帖;《兰亭集序》摹本图片及相关历史资料;《女史箴图》和《洛神赋图》;云冈石窟、龙门石窟图片。
教学基本过程:
导入新课:佛教自西汉末年传人中国后,对我国文化的发展产生了极大影响。石窟艺术是佛教艺术的
代表(出示云岗石窟、龙门石窟图),这些石窟是中华民族文化的精华,是我国古代劳动人民用自己的聪明才智雕凿出来的。你知道魏晋南北朝时期有哪些石窟吗?它们分别是哪个朝代开始修凿的?
称作“二王”。
引导:有关王羲之的故事,大家是否能讲一讲?
过渡:王羲之的书法在唐代就传到日本,近代以来,更是对日本、韩国、新加坡、东南亚乃至西方产生了世界性的影响。与王羲之同时代的还有一个顾恺之,在画坛上有举足轻重的地位。一书一画,交相辉映,为东晋的艺坛增添了无尽的光辉。,下面我们就来看详细内容。
3.顾恺之的绘画成就。
(1)提问:顾恺之的绘画题材有哪些?顾恺之的绘画题材非常广泛,佛教故事、历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画。
(2)提问:顾恺之的代表作品有哪些?
顾恺之的代表作品有《洛神赋图》和《女史箴图》。
(4)讲述:顾恺之(约346~407年),字长康,博学而又有才气。善画人物、佛像、山水、鸟兽,特别善于以彩绘画人物、肖像、佛像等,还善于点睛传神。由于顾恺之不仅擅长绘画,文章和诗也写得很好,做事又非常认真,有时达到痴迷的程度,因此有“画绝”“才绝…‘痴绝”三绝之称。时人谓之“虎头三绝”。
我们一起来欣赏顾恺之的代表作《女史箴图》和《洛神赋图》(出示课件)《女史箴图》是顾恺之取材于西晋诗人张华的《女史箴》著作而成。顾恺之以它为题材,结合东晋的现实生活,创造了12幅历史故事画。整个画面生动形象,是古代绘画史上的杰作。
《洛神赋图》卷是根据三国时诗人曹植的名篇《洛神赋》而创作的。此图充分体现了这一时期绘画中的“人大于山”“水不容泛”的特点。这幅图有多种摹本,以故宫博物院收藏的一卷最为完整,因此前人曾称为“真迹本”。
过渡:同学们,刚才我们在学习顾恺之的绘哂艺术时,知道他的绘画题材非常广泛,除了历史故事、人物山水外,还有一个重要的组成部分——佛教故事。为了宣扬佛教,北朝的统治者除了支持修建大量的寺塔外,还令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像。无数优秀工匠的创作留下了精湛而辉煌的石窟艺术。这些石窟艺术有什么特点?它们中最著名的有哪些?我们应该如何评价这种佛教传人中国后的产物?
4.辉煌的石窟艺术。
(1)提问:魏晋时期有哪两大著名石窟?山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。