议论文 基本的论证方法
[整理]1、归纳法论证
  归纳法是从大量的现象中，出其中的内在联系，归纳出它的共同点，即一般性的道理，然后，用结论的形式写出来，即从个别到一般。我们从下面这段文字来了解这种写法。
例文
• 疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”的这个疑，使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以致有所发现，有所发明，有所创造。
（1）结构特点：
  纵观这一段，第一句是立论，提出中心论点；第二句是对论点的解释；第三句是摆论据，列出可证明论点的论据；第四句是议论析理，针对论据的内容进行解析，挖掘内在的含义。可见“立—摆—议”是这个段的主要结构特点。
（2）论证特点：
第四句是在上句列举了牛顿、瓦特、伽利略三个事例之后，归纳出它们的共同点：议论文论据“惯常所见—产生疑问—努力探求—有所建树”。这些共同点正是三个事例中所包含的必然因素。这种分析例证中的内在联系，归纳其本质特征的方法，正是辩证归纳推理的思维方法。这样推理得出的结论是可靠的，因而这段文字的说服力很强。——文章深刻、丰富的保证
运用归纳法修改下面一段文字，使其更具有说服力。
• 战胜自我
• 华罗庚年轻时，在一个中学干杂活，晚上在如豆的油灯下演算，为以后成为著名数学家打下了坚实的基础；开普勒长期操劳杂役，业余时间便刻苦钻研，从而发现了行星运动的三大定律；童话作家安徒生，当过学徒，干过剧院杂活………他们都是战胜自我的人
透过现象看本质，揭示因果关系，深刻。
• 战胜自我
• 华罗庚年轻时，在一个中学干杂活，晚上在如豆的油灯下演算，为以后成为著名数学家打下了坚实的基础；开普勒长期操劳杂役，业余时间便刻苦钻研，从而发现了行星运动的三大定律；童话作家安徒生，当过学徒，干过剧院杂活……：所有伟大的生平都会有平凡的片断，而不拘于平凡，挣脱平凡对自我的束缚，破茧成蝶，平凡的生命也就焕发出巨大的光芒。
（2）用归纳法修改一段话。
• 例文：勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。著名科学家爱因斯坦小时候很笨，屡次失败而从不气馁，不达目的决不罢休。凭着这种勤奋的工作态度，他终于登上了科学的顶峰。同样，我国数学巨匠华罗庚上小学时，被视为最笨的学生，但他凭着顽强的毅力，勤奋学习，在数学领域里取得了辉煌的成就。又如，著名的生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学生都瞧不起他，笑他笨，他暗暗憋着这口气，勤
奋学习。一个学期下来，他成绩越居全班第一。还有张海迪，她全身三分之二瘫痪，但她不屈服，自学了大学的课程，还学会了几门外语。可见勤奋是能补拙的。
用归纳法修改的文段：
•   勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名的生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。
•     这些人先天条件并不好，但他们勤奋好学，刻苦钻研，弥补了自己先天的不足，因而取得了巨大的成就。可见，勤奋是能够补拙的。
2、反面假设法
这是一种分析事实论据的方法。它针对着上面所列举的事实论据，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，有力地论证了中心论点。标志性词语通常为：“如果••••••那么
••••••”；“假如••••••怎能••••••”；”试想……”。例如，《六国论》中的“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”就是这种方法。
• 这种反面假设的方法，主要步骤是(1)列举若干事例—(2)反面假设—(3)结论，推断事例符合中心论点。
观点：坚持就是胜利
•
欧立希为发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以实验次数命名的新药“606”。新药的问世是坚持的结果。试想，如果欧立希仅仅实验一二次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎么会问世呢？如果他实验了一二百次都以失败告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他实验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持了下去，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是
胜利。

题目：请在下面横线上紧接上文写一个句子。要求：(1)另举一个事例(2)句式与画线的一句相同
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩。试想果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？     
分析：
  这道题在“试想”后面的这个句子里，列举的是我国古代有影响的人物李时珍，从句式上用了表示假设的关联词语，有两个并列否定句，结尾用一个反问句作结，写出了李时珍不寻常的努力和辉煌的业绩。了解这一句式的特点，对补写句子起着决定作用。
答案示例：
• ①若无每日闻鸡起舞，坚持不懈的努力，那么，祖逖又怎么北伐中原而名垂千古？
• ②若无长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能挥毫盖世而尊为书圣呢？
• ③若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而响誉世界呢？
用反面假设法修改一段话
• 例文：勤能补拙。就是说，天资差是可以用后天的努力来补偿的。著名科学家爱因斯坦小时候很笨，屡次失败而从不气馁，不达目的决不罢休。凭着这种勤奋的工作态度，他终于登上了科学的顶峰。同样，我国数学巨匠华罗庚上小学时，被视为最笨的学生，但他凭着顽强的毅力，勤奋学习，在数学领域里取得了辉煌的成就。又如，著名的生物学家童第周在国外留学时，刚进校成绩很差，外国学生都瞧不起他，笑他笨，他暗暗憋着这口气，勤奋学习。一个学期下来，他成绩越居全班第一。还有张海迪，她全身三分之二瘫痪，但她不屈服，自学了大学的课程，还学会了几门外语。可见勤奋是能补拙的。
用反面假设法修改的文段：
• 勤能补拙。就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著
名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。
•     试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学，哪里会有华罗庚在数学等方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面的令人瞩目的成就呢？可见，勤奋是能补拙的。
排比段，感染力强
• 修改后的这一段，使用了反面假设法进行分析，增加了论辩的力量。特别是用“若无……哪里会有……”这一句式成文，形成了排比段，感染力强，有力地论证了中心论点。
3  . 因果论证法
• 在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件都存在时，结
果就必然产生。 
• 通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
• 因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成结果的原因的一种分析方法。由事物发展变化的结果，推导出产生这种结果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使事例有力的证明观点。因果分析法标志性词语通常为：“为什么••••••因为••••••”；“正因为如此••••••所以••••••”；“之所以••••••是因为••••••”。
观点：瞬间铸就永恒
•
一位母亲带儿子乘缆车光，突然缆车从高空坠落，在落地的一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女儿••••••这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处。
这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！
母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是母爱的伟大力量使原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱得天使，她们用无数爱得瞬间铸就了一个个不朽的永恒。
用几个事例作为论据
论证时采用“之所以……，是因为……;之所以……，是因为……;之所以……，是因为……”这一句式行文，构成一段话。
居里夫人之所以被人们景仰，是因为她不因家境贫寒而沉沦，不向不尊重妇女地位的社会低头，历尽磨难，两次获诺贝尔奖;鲁迅先生之所以被人们怀念，是因为在的年代里，他冒着生命危险，用犀利的笔锋，写出的一篇篇战斗檄文，像黑暗中的一盏明灯，唤醒了千千万万的中国人;布鲁诺之所以被人们传颂，是因为在宗教、权势专制的时代里，他敢于冲破束缚，不屈服于威胁、逼迫，坚持真理，为科学的发展与进步，迈出了勇敢的第一步。