四年级语文下册知识盘点及阶段测试三（5－6单元 ）
时间：100分钟 满分100分 姓名：
【知识盘点】
一、必须掌握的词语
第十六课： 清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅
第十七课： 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石钟乳 观赏
第十九课： 芦花 发愣 铅笔 栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙
二、必背古诗词、课文及日积月累。
1.古诗词。
独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 | 【注释】①尽：没有了。②厌：满足。 【诗句译文】山中鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。 敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。 |
2.文言文两则。
囊萤夜读
胤恭勤①不倦，博学多通②。家贫不常得油，夏月则练囊③盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
【注释】①恭勤：肃敬勤勉。②通：通晓，明白。③练囊：白薄绢做的口袋。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是①溪，逢老媪方②磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意③，还卒业④。
【注释】①是：这。②方：正在。③感其意:被她的意志感动。④还卒业：回去完成了学业。
【译文】磨针溪在眉州的象耳山下，传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。他路过一条小溪，见到一位老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“我要把这根铁棒磨成针。”李白被这位老妇人的意志所感动，于是就回去勤奋学习，完成学业。
【文言文相关知识点】
（1）这两个故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。
（2）我还知道其它关于勤奋学习的小故事，如：悬梁刺股、凿壁偷光等。
（3）我知道加点词的意思。
胤恭勤不倦（疲倦） 家贫不常得油（贫穷） 世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃） 太白感其意（感动） 还卒业（完成）
三、多音字积累（教材要求）。
荷 hé（荷花） 吧 bā（吧嗒） 哇 wā（哇哇叫）
hè（负荷） bɑ（走吧） wɑ（好哇）
强 qiáng（强大） 塞 sāi（瓶塞） 吭 kēng（不声不吭）
qiǎng（强迫） sè（堵塞） háng（引吭高歌）
jiàng（倔强） sài（边塞）
四、容易读错的字音。
负荷（hè） 浙（zhè）江 臀（tún）部 石笋（sǔn） 一刹（chà）那
栓（shuān） 嘱（zhǔ）咐 沮（jǔ）丧 碎屑（xiè） 倔（jué）强（jiànɡ）
五、近反义词。
近义词：蜿蜒—曲折 明艳—明丽 观赏—欣赏 倔强—固执 嘱咐—嘱托
抱怨—埋怨 疑惑—困惑 胆怯—害怕 温和—温柔 镇静—镇定
反义词：蜿蜒—笔直 明艳—暗淡 温和—严厉 沮丧—开心 紧张—放松
熟悉—陌生 空闲—忙碌 坚持—动摇 相信—怀疑 胆怯—勇敢
六、词语搭配积累。
（伟大）的奇观 （夺目）的亮光 （厚厚）的白雪 （奇妙）的事情
（细软）的绒毛 （雪亮）的刺刀 （刺骨）的寒冷 （清新）的空气
（缓缓）地流 （嗖嗖）地飞 （呜呜）地哭 （嗷嗷）地叫 （小心）地问
（着急）地喊起来 （坦然）地接受 （耐心）地等待 （轻轻）地拍着
七、重点课后练习。
1.读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜红得非常可爱。
好处：运用拟人的手法，形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可当的气势。
2.作者游双龙洞的顺序，把路线图补充完整。
路上→（洞口）→（外洞）→（孔隙）→（内洞）→出洞
3.给《小英雄雨来》拟写小标题。
示例：（1）游泳本领高（2）雨来上夜校（2）掩护李大叔（3）智勇斗鬼子
（4）雨来“牺牲”了（5）机智脱险
4.课文多次写到还乡河的景，这样写有什么作用。
课文三次写到还乡河的景，其中第一部分的描写是为故事的发生与发展作铺垫，第二、三部分的描写是在表达出人们对雨来的惋惜与不舍。
八、语文园地相关重点。
1.成语故事与古人读书。
囊萤夜读（车胤） 悬梁刺股（孙敬 苏秦） 凿壁偷光（匡衡）
铁杵成针（李白） 程门立雪（杨时） 手不释卷（吕蒙）
2.读下面两组句子，体会加点部分表达的不同情感，再照样子改写后两个句子。
（1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（4）她似手感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
四个句子都是比喻句，不同的地方在于前两句表达的是喜欢的情感，而后两句却表达了讨厌的情感。（感情彩上前两句是褒义，后两句是贬义）
【仿写示例】
她跳着轻快的舞蹈。
她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。或她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。
四年级语文下册阶段测试三（5－6单元 ）
一、积累运用。（37分）
（一）选择正确的答案填在括号里。（每小题2分，共14分）
1.下面加点字读音全部正确的一项是( )
A.蜿(wān)蜒 浙(zhé)江 即(jí)使 两端(duān)
B.狭窄(zhǎi) 一簇(cù) 漆(qī)黑 孔隙(xì)
C.矫(jiǎo)健 叮嘱固执的反义词(shǔ) 镶(xiāng)嵌 毙(bì)
D.遗憾(yí) 沮丧(jǚ) 倔强(jiàng) 嘹亮(liáo)
A.芦花 杜娟 胳膊 金碧辉煌 B.戒指 慌忙 尸首 神清气爽
C.发愣 敌人 分辫 五彩缤分 D.拴 防背 绸子 绚丽夺目
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的那一天。
B.雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮。
C.他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以热烈地等上三刻钟。
D.看着这些鞋，他们嘴里啧啧啧地感叹不已。
4.下列各项中，与例句修辞手法不相同的一项是( )
例句:他的脸蛋像红苹果似的。
A.春姑娘翩翩起舞，来到了人间。
B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。
D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。
5.下列不符合“小学生为什么要学习”话题时做的记录的是( )
A.小光说：学习是为了更好地掌握新本领。
B.李强说：现在学习是为了将来有更好的工作。
C.周东说：现在认真学习，以后可以报答父母的养育之恩。
D.林铭说：我最感兴趣的是学滑旱冰了。
6.下列诗句不是李白写的是( )
A.床前明月光，疑是地上霜。 B.危楼高百尺，手可摘星辰。
C.相看两不厌，只有敬亭山。 D.欲穷千里目，更上一层楼。
7.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )
A.雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.即使工作再忙，妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。
C.每天上学，不是妍琴来我，就是我去她，我俩总是结伴去学校。
D.雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
（二）综合运用。（11分）
1.在正确的读音下面画上“√”。（2分）
（1）不要冲(chōnɡ chònɡ)动，冲(chōnɡ chònɡ)着别人大吼大叫是解决不了问题的。
（2）他性格倔强 (jiànɡ qiánɡ qiǎnɡ)，你不要太勉强 (qiànɡ qiánɡ qiǎnɡ)他了。
2.填上合适的词语。（2分）
（ ）的奇观 （ ）的亮光 （ ）地流 （ ）地哭
3.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”(改写成转述句)（2分）
4.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(仿写句子)（2分）
她跳着轻快的舞蹈。
5.读句子，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
（1）如果把第一句话中的“似乎”删去，不影响语句的表达效果。 （ ）
（2）“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常形象。 （ ）
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