苏教版三年级数学下册教学计划
一、教学任务目的和要求
2.使学生通过观察、操作等活动，认识面积的含义；会进行简中的单位换算。
3.使学生主动探索并掌握长方形、正方形面枳的计算公式，能应用公式正确计算长方形、正方形的面枳，并能解决相关的实际问题；
4.在具体情境中认识几分之一和几分之几，在操作中加深对 几分之一和几分之几的认识，在操作中能学会正确地解答一 个数的几分之一和几分之几是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。
5.在具体的生活情境中， 感知和了解千米的含义；知道1千米＝1000米。能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题。
6.通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数。
二、教材重点、难点
重点：
1. 两位数乘两位数的口算、笔算、估算。
2. 千米和吨单位之间的换算。
3. 分数和小数的初步认识。
4. 面积单位之间的换算以及正方形和长方形面积计算公式。
难点：
1. 乘法的估算。
2. 长度单位和重量单位之间的换算。
3. 理解分数和和小数的意义。
4. 面积单位之间的换算。
教学措施:
1.认真学习新课程标准,钻研教材,结合本年级学生的年龄特点,教给学生科学的学习方法,使学生学会学习,逐步培养学生的自学能力。
2．通过各种教学活动,培养学生学习数学的兴趣。在教学中,注意与生活实践相结合,培养学生灵活运用数学知识解决生活中的简单问题的能力。
3．充分利用各种教具、学具、教学课件等先进教学手段,使学生的多种感官同时得到锻炼,培养学生的观察、思维、想象和表达等能力。
4．注重培养学生的良好学习习惯,使学生养成一丝不苟、认真作业,细心检查的学习习惯。
5．在教学中营造一个和谐、宽松、民主的课堂学习氛围,切实做到以学生为中心,尊重、爱护每一位学生,因人因材施教,使每位学生都能学有所得。
教学进度：
周次 | 教 学 内 容 | 备注 |
1-3 | 两位数乘两位数 | |
4 | 千米和吨 | |
5 | 解决问题的策略 | |
6-7 | 混合运算 | |
8-9 | 年 月 日 | |
10-12 | 长方形和正方形的面积 年年” | |
13-14 | 分数的初步认识 | |
15 | 小数的初步认识 | |
16 | 数据的收集和整理 | |
17 | 期末复习 | |
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