英语的时态（讲与练）
（一）谓语动词的形式：
英语的时态是通过谓语动词的变化来体现的。因此，了解谓语动词的形式与其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为第一、二人称的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或被动语态。
谓语动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
词尾变化（规律与名词变复数一样，读音也与名词复数一样）
举例
一般加-s
Help---helps; read---reads
在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es
Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es
Try, study --- tries, stuides
谓语动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：
词尾变化
举例
词尾读音
动词后面加-ed
Help---helped Work---worked
Watch---watched
清辅音之后读[t]
Want---wanted need---needed
[t] ,[d]之后读[id]
Turn---turned  play--played
元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]
以不发音的“e”结尾的词，加-d
Love---loved
Serve---served
结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed
Study---studied
Try---tried
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed
Stop---stopped
Drop---dropped
清辅音之后读[t]
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，课本后页有详细完整的不规则动词表。
谓语动词现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：
词尾变化
举例
一般加-ing
look---looking, try---trying
以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ing
write---writing, dance---dancing
以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing
begin---beginning, swim---swimming,
run---running, sit---sitting
以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing
tie---tying, lie---lying
谓语动词的时态表格：以do 为例，列表如下：
时态
一般
进行
完成
完成进行
现在时
does; do
am/is/are+doing
has/have+done
has/have+been doing
过去时
did
was/were+doing
had done
had been doing
将来时
will+do
will be +doing
will have + done
will+have been doing
过去将来时
would+do
Would+be doing
would + have done
would+ have been doing
（二）谓语动词的时态：
“时态”就是通过谓语动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）
与所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。
1、一般现在时
（1）构成：通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用单三形式。
（2）用法：
1）表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。
He has an uncle.他有个叔叔。
Autumn follows summer.夏天之后是秋天。
这些动词可与often, usually, always, sometimes, every day, once a week, on Sundays, ne
ver 等表示经常性或习惯性的时间状语连用。例如：
Do you often go to the cinema? 你经常去看电影吗？
Tom does not study as hard as Jane. 汤姆在学习方面不如简努力。
My father never takes a bus; he walks to his office.我父亲从来不坐公共汽车，他走着去上班。
2）表示客观现实或普遍真理。
The sun rises in the east. 太阳从升起。
A horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
When Winter comes, can Spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗？（英国浪漫主义诗人雪莱的名句。）
3）少数动词如go, come, leave, arrive, begin, start, be 等的一般现在时可以表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。
The plane takes off at six past five. 飞机将于六点零五分起飞。
Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。
Our summer vacation begins in early July. 我们的暑假七月初开始。
4）在时间和条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
He’ll go if it is fine tomorrow.  如果明天天气好，他就去。
I’ll give you a call when I arrive at the school.  我到达学校时会给你一个。
5）在某些以here, there 开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。
Here comes the bus.  汽车来了。
Here they come.  他们来了。
2、一般过去时
（1）构成：一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do 的过去式did, 同时注意实义动词要用原形。以study 为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：
否定式
疑问式
I did not (didn’t) study….
Did I study…?
You did not (didn’t) study….
Did you study…?study的过去分词
He did not (didn’t) study….
Did he study…?
否定疑问式
简单回答 （肯定/否定）
Did I not (Didn’t I) study…?
Yes, you did. No, you didn’t.
Di you not (Didn’t you) study…?
Yes, I did. No, I didn’t.
Did he not (Didn’t he) study…?
Yes, he did. No, he didn’t.
（2）用法：一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间发生的动作或情况，其中包括习惯性动作，通常与表示过去的时间状语连用。
The train arrived ten minutes ago.  火车十分钟前就到了。
What time did you get up yesterday morning? 昨天早晨你是什么时候起床的？
I used to go to school early.  我过去总是很早去学校。
He always went to work by bus.  他过去老乘车去上班。
3、现在进行时
（1）构成：由助动词be ＋ 现在分词构成。其中be有人称和数的变化，有三种形式：第一人称单数用am,
第三人称单数用is, 其他用are。
现在进行时的否定式是：直接在助动词be后面加上not；疑问式是：把助动词be提到主语之前。
以study 为例：
否定式
疑问式
I am not studying
Am I studying?
You are not studying,
Are you studying?
He is not studying.
Is he studying?
（2）用法：
1）现在进行时表示说话时正在发生或进行着的动作。例如：
They are learning English. 他们正在学习英语。
Is it raining now? 现在下雨吗？
有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。例如：
More and more people are paying attention to their health.
越来越多的人在关注健康。
He is translating a novel.  他在翻译一本小说。
2）有些动词，如come, go, leave, return, arrive, begin, start等，它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。例如：
Mary is coming back from her visit to Shanghai. 玛丽很快就要从访问回来了。
4、过去进行时
（1）构成：由助动词be 的过去式 ＋ 现在分词构成。其中be有人称和数的变化，第一、第三人称单数用was，其他用were.
1）过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行或持续进行的动作。过去进行时经常与过去时配合使用。例如：
The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room.  老师在给我们上课时，汤姆走进教室。
He was reading while she was setting the table. 她摆桌子时，他在读书。
It was getting dark. The wind was rising. 天渐渐黑下来了。风势增强了。
5、一般将来时
一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：
（1）shall/will + 动词原形
表示单纯的将来，不涉与主语的主观意愿。第一人称I, we用shall 或will，其余用will. 其否定式、疑问式和简单回答形式如下：