幼儿园光盘行动派教案精选篇1
设计意图：
面对当下严重的粮食浪费问题，我们要“厉行节俭、光盘行动”。“光盘”不仅是一句口号，更要变成一种行动。因此设计了本次中班社会《光盘行动从我做起》，通过两次与白板的互动游戏，引导孩子们懂得光盘行动的内涵，将节约两个字牢牢记在心中。在生活中能从每一次用餐做起，爱惜每一粒粮食，做光盘行动、勤俭节约的小使者!
活动目标：
1.萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。
2.了解粮食的来之不易和光盘行动的意义。
3.能够在点点滴滴的生活中用实际行动做光盘行动。
活动重点：
了解粮食的来之不易和光盘行动的意义，萌发珍惜粮食、勤俭节约的意识。
活动难点：
能够在点滴的生活中，用实际行动做到光盘行动。
活动准备：
教学PPT、希沃电子白板
一、导入
1.幼儿浪费粮食视频和生活中人们浪费粮食的图片。
你看到了什么?他们做的对吗?应该如何改正?
2.了解“光盘行动”，针对人们浪费粮食的现象，--提出了“光盘行动”，希望我们在生活中，能做到“光盘光碗”，珍惜粮食，勤俭节约。
勤俭节约的故事二、基本部分
(一)识粮食：常见粮食有哪些?
(二)行美德：为什么要进行“光盘行动”?
“珍惜粮食、勤俭节约”不是今天才提出来的，古代就有一首诗叫《悯农》，说的就是要珍惜来之不易的粮食。小小的一粒粮食有多不容易呢?
1.了解粮食来之不易。
一粒米的来历。
2.看图片了解当今的“粮食危机”。
小结：小小粮食包含无数人的汗水;还有很多人处在饥饿之中，疫情影响今后可能会出现粮食紧缺，所以我们要从自身做起，光盘行动、节约粮食。
(三)游戏互动：“光盘行动”大比拼。
斑马、小猪、小宝谁是光盘行动的冠军?为什么?
小结：只有“珍惜粮食不浪费每一粒米，吃多少，拿多少，拿多少，全吃完”才是真正的光盘行动，才能获得光盘行动冠军。
(四)提倡议：生活中还有哪些方法有助光盘行动、立行节约?
1.和家人外出就餐时，能吃多少就吃多少，能打包多少就打包多少。
2.去超市选购食物时，需要多少拿多少。
3.互动游戏：自助餐。
三、结束部分
了解10.16世界粮食日，一起为世界粮食日制作宣传海报。
总结：“光盘”不仅是一句口号，更是一种行动。每个人都应当将节约两个字牢牢记在心中，从每一次用餐做起，爱惜每一粒粮食。让我们同心协力，做光盘行动、勤俭节约的传播者!
四、拓展部分
班级开展“光盘行动 为我亮灯”竞赛活动。
家庭配合开展“光盘行动 节约粮食”亲子活动。
幼儿园光盘行动派教案精选篇2
一、活动目的
通过这次活动，学生们了解和传承中华民族的传统美德，如热爱事物、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福等。
二、活动时间
-年8月31日开始
三、具体安排
1.宣传、发起和分发活动方案。责任人:陆、时间:9月1日活动方式:将倡议书发放到各班，由班主任负责在班里宣传。
2、集体签名活动负责人：彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间：9月14日课间操时活动方式：每班选派2名学生代表在写有“提倡节约，拒绝浪费，光盘行动从我做起”的横幅上签名。
3、监督、检查活动负责人：肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间：早、中、晚就餐时活动方式：(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。
4、各班刊出一期以“提倡节约 反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责：学工处、团委)
四、活动拓展
负责人：郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题，利用LED屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。
1、营造气氛：在校内开展此项活动主题班会，做到人人知晓，人人了解。
2、加强管理：与学校膳食管理委员会共同配合，在就餐时倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。
3、扩大宣传：在宿舍张贴标语，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”影响。
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