篇一:俭以养德 从我做起主题班会
“俭以养德 从我做起”主题班会
为传承中华民族“崇尚节约、反对浪费”传统美德,做社会主义核心价值观的践行者,培养学生“崇尚节约、修身律己、践行责任”的道德品质,把学生培养成“有理想、有道德、有文化、守纪律”的勤俭意识,宏扬节俭美德,结合主题教育实践活动,积极建设“勤俭型校园“,让学生在浓郁的氛围中遭到熏陶,从小建立勤俭光荣、浪费可耻的思想观念。
一、活动内容
(一)节粮教育——爱惜每粒米
加强节粮教育。提倡健康文明生活方式,学生在就餐时提倡“吃多少取多少”,杜绝粮食浪费现象。
(二)节水教育——爱惜每滴水
加强节水教育。结合“世界水日”、“中国水周”等契机,加大宣传教育力度,让学生了解我国水资源短缺的基本国情,熟悉到节水型社会建设的重要性。通过手抄报评选等方式普及节水知识,强化节水人人有责的意识。教育学生在平常生活中用完水后,随手封闭龙头,避免长流水现象发生。
(三)节电教育——爱惜每度电
加强节电教育。安排学生负责照明、电器开关的管理,放学时特别是放假前要随手封闭教室照明灯等各类电器设备的电源。
( 四)展开“一张纸献爱心活动”。利用班会展开的“一张纸献爱心活动”捐赠平台,在广大师生中对行动进行宣传推广,提倡并组织学生搜集废旧纸张和书刊。所卖款项用于救治贫困家庭的孩子。通过该行动教育引导学生明白“废旧新生”“小节俭办大事”的道理。
共青团镇南中学委员会
2014年9月30日
勤俭节约的故事篇二:俭以养德主题班会
俭以养德主题班会活动方案
陈代健
班级:五年级
地点:五年级教室
时间:2014年11月17日
班会主题:俭以养德
活动目的:
1.通过这次班会活动,使学生意识到身边浪费的严重性。
2.开展本次班会活动,使学生懂得勤俭节约的重要性,懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备:
1.查有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程:
一、谈话导入
1、说一说我们的吃穿住行,你的生活幸福吗?
总结:同学们,今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做
游戏。我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)
2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事)
3、总结:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤
劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期,曾说:“要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”
正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林,老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍。可是,经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象,现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣)
2、总结校园浪费现象:不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品,浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等
3、(出示父母是这样挣钱的)师总结:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们
是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。
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