《水调歌头》中考古诗词鉴赏专项训练附答案
水调歌头  明月几时有  苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.下列分析不恰当的一项是（A）
A.本词上片缠绵悱恻，写对月怀人，描绘出作者对“天上”“人间”的矛盾心理；下片乐观旷达，富有哲理。
B.“明月几时有?把酒问青天”既表明作者对宇宙人生的疑惑，同时也流露出作者对明月的赞美和向往。
C.“不应有恨，何事长向别时圆”，好像是在写对月亮的怨恨，实际上则显示出了诗人对亲人不能团聚的惆怅之情。
D.本词语言如行云流水，洒脱自然，意境超凡脱俗回味悠长，是千百年来吟咏中秋的著名作品之一。
    2.谈谈你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。
这句话的意思是：希望自己思念的人健康长寿，即使远隔千里，也可以共赏议论皎洁的明月。表达了诗人对亲人、朋友的思念之情和美好祝愿。
3.“此事古难全”中“此事”指的是什么？
    人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
4.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了作者的什么情感？请简要分析。
    月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这一句运用了拟人手法，借景抒情，表达了词人对亲人的思念和自己政治上的失意。
5.词中的“子由”指的是作者的弟弟（苏辙）。
6.“照无眠”中，作者“无眠”的原因是：⑴（欢饮达旦）；⑵（怀子由）。（用文中词句回答）
7.上片中画线句体现了作者（既向往天上，有留恋人间/苏轼调任密州，对现实存有不满，幻想摆脱这烦恼人世，到琼楼玉宇中去过逍遥自在的神仙生活；但这种打算被另一种相反的思想打断，他故意出天上生活的美中不足，来坚定自己留在人间的决心。）的矛盾心理。
8.“不应有恨，何事长向别时圆”中“恨”的意思是（怨恨）。这句话通过对圆月的埋怨，更表达出了作者这样的情感：（思念胞弟的手足深情，同时又含蓄地表达了对不幸离人的同情）。
9.苏轼是豪放派词人的代表，该词中最能体现他这种创作风格的句子是“（明月几时有，把酒问青天）”，理由是（作者的提问，似乎是在追问明月、宇宙的起源，又好像是在赞叹中秋的美景、造化的奇妙。他将青天当作朋友，把酒问天，显示除了豪放的性格与不凡的气魄）。
10.天上宫阙如此美好，但作者更热爱人间生活。词中哪两句诗由出尘之思转向人世情怀的过渡？
    起舞弄清影，何似在人间。
11.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指（月亮）。说说你对这个名句的理解。
唯愿兄弟彼此珍重，即使远隔千里，也能共享这美好的月光。
12.这首词绘了什么景，抒了什么情？（注意景语、情语的关系，以及景语、情语在这首词中特殊性。）
    作者描绘了中秋月景，表达了对亲人的思念和美好的祝愿，也表达了自己乐观旷达的情怀。
13.这首词被传诵千古的原因之一是它丰富、奇妙的想象，请结合具体词句赏析词中想象的妙处。
    词中想象部分是“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。从内容上看，作者想象
的天宫里虽有琼楼玉宇，却十分寒冷；从表达的情感看，作者虽向往天宫，但有留恋人间生活。想象部分形象地表现了作者复杂、微妙的情感。
14.请分析“转朱阁，低绮户，照无眠”中加点字的作用。
“转”“低”描绘了月光的移动情形，暗示夜已渐深；“照”表现了作者难以入眠的感受。这三个字表面写月，实际写人，形象地表现了作者怀着复杂的心境难以入眠的情形。
15.词中的横线上应填写的正确句子是“（转朱阁），（低绮户），（照无眠）”。
16.解释下列句子中加点的词语。
(1)高处不胜寒  （经受不住）
(2)何似在人间  （哪里比得上）
17.这首词是一首借景抒情的佳作，请简要分析。
作者在这首词中通过对中秋月景的描绘，表达了对亲人的思念和美好的祝愿，也抒发了自己乐观、旷达的情怀。
使至塞上  王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。水调歌头 明月几时有
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.本诗中写了很多带有塞外特点的景物，其中（征蓬）、（归雁）是作者的自况，既点明了路程的遥远和出塞的时节，同时也暗含了受人排挤的抑郁之情，与后面诗句中的（大漠）、（孤烟）、（长河）、（落日）共同构成了一幅苍凉壮阔的边塞图景。
2.“味摩诘之诗，诗中有画”是苏轼对王维诗歌的评点，请你从图画的构图美、彩美、线条美、意境美中任选一个角度，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。
构图美示例：画面空间宏大，富有层次。向远处延伸的长河、向高处延展的孤烟、无边的大漠、天边的落日，构成了十分开阔的场景。
彩美示例：彩对比强烈：黄的大漠、白的孤烟、殷红的落日、白亮的长河，画面彩鲜明艳丽。
线条美示例：线条简练、明朗。无边的大漠中，纵的是一柱孤烟，圆的天边的落日，曲曲折折的是长河。
意境美示例：动静结合，意境深邃。静止的大漠背景中，有缓缓上升的孤烟；静止的落日霞光中，又有伸向远方的长河。动静结合，给人留下了回味空间。
3.下面对王维《使至塞上》这首诗赏析不正确的一项是（B）
A.“单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。
B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。
C.“大漠孤烟直,长河落日圆”，刻画了雄浑壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的高度评价——“诗中有画，画中有诗”。
D.“都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。
4.诗题的意思是（奉命出使边塞）。
5.“大漠孤烟直”明写烽火台燃起的浓烟，暗写边塞（荒芜、辽阔）的环境特点。
6.“征蓬”“归雁”在诗中喻指（诗人自己/诗人出使边塞的时间是春天，蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风漂卷，春回大地时大雁也会往北飞，故“征蓬”“归雁”都喻指王维自己。），诗人以此来表达自己（孤独、抑郁、忧伤）的心情。
7.本诗具有彩美，诗中能体现这一特点的句子是（）。
A.单车欲问边，属国过居延。B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
C.大漠孤烟直，长河落日圆。D萧关逢候骑，都护在燕然。
C(C句通过多种具有鲜明彩的事物的组合，展现出彩之美，如黄的大漠、白的狼烟和红的落日等。)
8.这首诗前四句描写的景物表达了诗人怎样的情感？（注意梳理诗歌的思路，理解诗歌中的景物与作者情感的关系。）
    前四句描写了单车、征蓬、汉塞、归雁、胡天等塞外风光，表达了诗人孤寂、伤感、落寞的内心感受。
9.王维的诗以“诗中有画”著称，请从“诗中有画”这个角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。（注意从画面美的角度赏析这两句诗。）
示例一：诗中有彩美：大漠黄沙漫漫，烽烟灰黑，长河银白，落日橘红，彩丰富又有变化，具备图画的彩美。
示例二：诗里有空间感：上方是落日，中间是烽烟，下边是河流；远的是夕阳，更远的是无边的大漠，空间阔大，层次丰富。
10.下面对这首诗内容的解说不正确的一项是（D）
A.首联叙写诗人奉命出塞，察访军情，经过居延。
B.颔联诗人用“征蓬”和“归雁”自比，表达飘零之感。
C.颈联诗人用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔。
D.尾联诗人写到边塞的“萧关”“燕然”，表达独当重任到达边塞的自豪之情。
11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对自己被排挤出朝廷，不得施展抱负的愤懑之情。
汉江临泛  王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
[注]①汉江：汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：九条支流。
12.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（B）
A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延的内容。
B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，洋溢着积极乐观的情绪。
C.《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。
D.王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上很好地体现了这一特点。
13.为什么说这是一首边塞诗?
从题目《使至塞上》，从诗句中的“边”“)居延”“汉塞”“胡天”“大漠”等词语可以看出这是一首边塞诗。
14.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的妙处。(分析重点词语的作用，要结合全诗，揣摩作者所要表达的情感。)
“直”字写大漠孤烟，表现了大漠孤烟的劲拔、坚之美；“圆”字写落日，给人以亲切、温暖而又苍茫的感觉。这两个字不但准确地措绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了作者孤寂的情绪。
15.对这首诗所表达的思想感情进行简要分析。
这首诗表达了作者由于被排挤而产生的孤独、悲伤之情，以及他在大漠的雄浑景中情感得到熏陶、净化、升华后，产生的慷慨、悲壮之情，显露出豁达的情怀。