幼儿园大班美术教学方案1
一、指导思想
大班幼儿美术训练活动是满足儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿缔造力、想象力和思维力气。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的.全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标
1、情愿参预绘画活动，体验绘画活动的欢快，对绘画活动感到饶有兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、熟识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，
正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中生疏的简洁物体的轮廓特征。
4、熟识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜并选用多种颜作画，对使用颜感到饶有兴趣。
5、引导幼儿接触四周环境和生活中美而好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、缔造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。武家庄中心幼儿园郭霞
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感到饶有兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、幼儿状况
分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的力气，作画时初步培育了观看习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施
1、留意对幼儿审美力气的培育。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿开放想像，进行比较。通过比较争辩等方法，引导幼儿体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发幼儿的创新精神和培育同学的实践力气。老师主动为幼儿创设有利于激发创
新精神的学习环境，通过思索、争辩、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，缔造性地运用美术语言。老师鼓舞幼儿在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设确定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的熟识，并加深对艺术的社会作用的熟识，树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感相互沟通和公正关系。
5、鼓舞幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活阅历的联系，培育幼儿的综合思维和综合探究的力气。
6、重视对幼儿学习方法的争论，引导幼儿以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。
7、老师以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、玩耍、音乐等方式引导幼儿增加对形象的感受力气与想像力气，激发幼儿学习美术的兴趣。
美术教学计划
8、老师尽可能尝试PPT美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。
五、大班美术教学材料的预备
白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品(本班老师自定)等。
六、教学进度支配
1、果蔬练习(苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等)
2、花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草)
3、昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等)
4、各种树木植物练习
5、各种小鸟飞禽练习
6、各种小屋城堡练习
7、天空云彩练习(太阳、雨雪、彩虹等)
8、水底世界(各种鱼类、乌龟、海星、水草等)
9、小动物练习(小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等)
10、各种人物练习
11、自由创作练习
幼儿园大班美术教学方案2
今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我照旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提开心而兴奋趣班的教学质量，特制订方案如下：
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力气水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美力气。
二、培育目标
1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。留意幼儿艺术思维力气的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼儿自身实践操作力气的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。
4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底，留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我缔造力气。
5、在了解本班幼儿进展状况下，留意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强
幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力气，进展交往力气。
6、留意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力气、培育幼儿参预兴趣。
三、具体措施
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