2018年秋
一、课程背景
美术教学计划幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。针对幼儿自身的不同情况，从系统基础协调能力训练，到培养幼儿的观察力、想象力和判断力，提高肢体协调能力、感知力、耐力及承受力的培养。让孩子们充分利用看，听，闻，摸，尝，培养孩子对美的认知，让孩子利用美术式思维去感受了解事物的特性，开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物，最后利用在美术课程中掌握的材料支配能力来完成属于自己的作品，以此来增加孩子的自信，激发孩子无限
的想象力和创造力，使孩子真正感受绘画的乐趣，体验创作的快乐！
二、课程内容
通过简笔画、油画棒画、水彩画、线描画、创意画、彩铅笔画以及折纸、橡皮泥等，让孩子掌握正确的握笔、涂技巧、颜对比与互补、构图、表达想象等多种绘画、手工方面的基础知识。
三、教学形式
铅笔画（简笔画、彩铅笔画）：肢体协调能力训练，各种动物、植物、人物简笔画
水塑彩笔（水彩画）：卡通人物、动植物、建筑等绘画表现训练
丙烯（创意画）：涂鸦、动植物、人物夸张绘画表现训练
油画（油画棒画）：涂鸦、动植物、建筑、人物造型等绘画表现训练
水粉（水彩画）：各种卡通人物造型、动植物造型、建筑场景等绘画表现训练
手工制作（折纸、橡皮泥等）：各画纸、综合材料等绘画手工制作的表现方式。
四、阶段培养目标
小班上学期
第一阶段（1—5周）：
1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。
2、认识几种常用，说出名称，如红、绿、黄、黑等。
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