美术教学计划
绘画兴趣班教学方案1
我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、缔造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地效仿老师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分呈现的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛探寻、有机调整。
在绘画活动中，运专心情激励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法关怀幼儿到目标。让幼儿以角身份完成作品，使美术活动玩耍化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：
1、引导幼儿接触四周环境和生活中美而好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、缔造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的缔造思维力气，不断提高幼儿审美及表现美的力气，才能更好实施新纲要。，中班绘画兴趣班教学方案
绘画兴趣班教学方案2
一、同学现状分析
兴趣班是学校集体的活动，绘画兴趣班有一班级到五班级的同学，人数还是比较多的，他们天性单纯，好动。为了更好的进行绘画兴趣的培育，我依据同学的年龄特点把同学分为两组进行上课学习。一班级和二班级为一组，这个年龄段的孩子具有丰富的想象力和敢于缔造的潜意识,应在此基础上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣；三班级以上同学基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着深厚的兴趣，想象力也较丰富。但孩子们还不太擅长表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容。
二、教学具体支配：
1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。
2、低年段由于不需要太多的绘画技能，所以上课时间为周五和周一两天。周五学习简笔画，周一为简洁的油画棒画。高班级应在有绘画兴趣的基础上学习更多的美术学问，所以上课为两个周三和周日一天，第一个周三为油画棒，周日为手工，其次个周三为线描。
3、给同学自己创作作品的时间和空间。
4、对于绘画作品优秀的在二楼展柜和绘画室呈现同学的学习成果。
三、活动目的
课外美术兴趣小组，在于培育同学对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的欣赏水平及缔造力气培育同学造型技能；培育同学的缔造性思维；培育同学对美而好事物的感知力气，解决课堂中难以解决的问题。
四、选择实行的措施：
（1）督促同学认真绘画，把它看成是学校训练的组成部分，使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在同学自愿报名参预的基础上，参预的同学要固定，准时参预美术学习。
五、活动要求：
1、组织同学按时参预活动，保持室内清洁，值日生负责老师卫生。
2、支配兴趣的当天下午第3节课进行美术培训活动，小组成员必需准时到达二楼中厅排队进绘画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
绘画兴趣班教学方案3
我班幼儿经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、缔造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地效仿老师的.范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分呈现的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛探寻、有机调整。用最直观的演示方法关怀幼儿到目标。让幼儿以角身份完成作品，使美术活动玩耍化。让幼儿扩大选择的
范围，学会运用物体的基本特征。
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