幼⼉园美术教学计划（通⽤5篇）
幼⼉的世界是美丽的，在幼⼉园，他们眼睛所触及的每⼀处风景、每⼀个⾓落都是美的。做好幼⼉园美术教学计划，让幼⼉保持童真，发现美好。
幼⼉园美术教学计划篇1
⼀、培养幼⼉对绘画的兴趣：
1、运⽤看看、做做、玩玩的⽅法，激发幼⼉学画的兴趣。
(1)组织幼⼉观看幼⼉园墙壁上的⼤幅图画，告诉他们这是⽼师画出来的，还可以带领幼⼉看看中⼤班幼⼉画画的情景和画的内容，让幼⼉知道⾃⼰也能画，⽽且还能画得很美丽。
(2)⿎励幼⼉放⼼⼤胆地⾃由涂抹，练习⼿指、⼿腕的动作，教师对幼⼉绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过⾼的要求，⽽是⿎励幼⼉⼤胆⽤笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，⾃由表现。
(3)经过⼀段时间的练习，可采⽤游戏的⽅法，如添画游戏、涂⾊游戏等，使幼⼉逐渐有意识、有⽬的的画出⼀定的线条。
2、运⽤多种多样的材料，提⾼幼⼉的学画兴趣。
可以让幼⼉拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸⾊盖印在纸上；可以让幼⼉⽤⼿指或⼿掌直接蘸⽆毒颜料。在纸上印出不同⾊彩的指纹或掌印；也可以教幼⼉将颜⾊滴在纸上。⽤嘴或⼩管吹出各种⾃然的纹理；还可教幼⼉使⽤棉签进⾏简单的涂染。
⼆、训练幼⼉画出基本线条和简单的形体技能：
1、线、形体的训练
教师要结合⽇常⽣活中幼⼉熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如⽤点画“飘落的雪花”，⽤直线画绿绿的⼩草、⽤横竖线画“好玩的梯⼦”。画斜线时引导幼⼉想象滑梯、⼭坡等，幼⼉就会懂得斜线的含意。
圆是幼⼉绘画中最早出现的图形，为了使幼⼉较好地掌握画圆的⽅法可以教他们使⽤徒⼿做悬空练习的⽅法，经过多次练习后再进⼊⽤笔在纸上直接作画的阶段。⼩班幼⼉作画时，往往只看⼀看所要画的物体，只得到⼀个笼统的印象就终⽌观察。这样所描绘出的形象，只能是最简单⽽粗略的，所以教师要注意培养幼⼉的观察⼒，绘画⼀些⽣动的熟悉的事物。
2、⾊彩的训练
⼩班幼⼉对⾊彩的感受⼒很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜⾊正确地表现出来，在作画时，往往任意取⽤⼀枝笔不加选择的涂⾊，或是选取⼀种⾃⼰喜欢的颜⾊⼀直涂到底。
因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼⼉认识⼏种颜⾊的名称，学习辩别相近的⾊彩(认识渐变⾊)，同时训练幼⼉涂⾊的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
三、进⾏必要的常规教育：
1、教会幼⼉正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，⼿眼保持⼀定的距离，握笔⾃然。
2、教会幼⼉认识和使⽤绘画⼯具和材料，培养幼⼉绘画时的良好习惯。
以上是我针对⼩班幼⼉特点制定的美术特⾊计划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。
辅导幼⼉绘画是⼀项艰难的⼯作，这⼀步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整⾃⾝所处的地位，细⼼地去了解每个幼⼉的潜在能⼒，⼤胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼⼉的作品，并做出随机记录。
通过在绘画活动中发挥孩⼦的创造离，使他们能够在游戏创造中到绘画的乐趣，敢于⽤线条、⾊彩、形状来⼤胆表达⾃⼰的意愿，并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。他们⼿中的稚笔将带着⼀颗颗纯真质朴的童⼼描绘出⼀个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天。
幼⼉园美术教学计划篇2
⼀、玩⾊
1、瓶盖印画
引起幼⼉对颜⾊、图案的兴趣。
继续认识⼏种颜⾊，如咖啡⾊、紫⾊。
学会选择⼤⼩不同的瓶盖，⽤不同的⽅法来印。
2、树叶印画
学会印树叶的玩法。
欣赏各种树叶的形状、⾊彩，感受其美感。
3、海⾯球印画
引起幼⼉对⾊彩及画画的兴趣。
认识葡萄、枇杷的形状、颜⾊。
4、棉签画
教会幼⼉⽤棉签点、拖、涂的画画⽅法。
启发幼⼉⽤不同的⽅法，不同的颜⾊画⼀幅画。
⼆、添画
1、吃点⼼
通过添画点⼼，学习画三⾓形、正⽅形、半圆形和圆形。
2、脚印
学习由⾥向外的涂染⽅法，并⽤它来表⽰脚印。
激发幼⼉的绘画兴趣。
3、球拍
练习横、直线。
变换颜⾊画⼩圆圈。
4、我学妈妈洗⾐服
试着⽤简单图形表⽰⾐服。
培养爱劳动的意识。
5、果⼦树
区别红、橙、黄颜⾊，并运⽤这三种颜⾊学画苹果、桔⼦、雪梨。
均匀涂⾊。
三、贴画
1、贴鸡蛋
认识椭圆形。
学习粘贴⽅法。
2、鸡蛋变⼩鸡
认识⼩鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。
⿎励幼⼉⽤不同的画法为⼩鸡画栏杆。
3 太阳
试着⽤短线、曲线及简单的⼏何图形画太阳光。
学习选择两种颜⾊的搭配。
4、⼤象
认识⼤象基本特征，学习简单的表现⽅法。
学习添画简单背景。
四、简笔画
1、⼩⽩兔
认识⼩⽩兔的基本外形特征。
学习⽤圆、椭圆画⼩⽩兔的主要结构。
2、蝴蝶
学习⽤两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。
学习对称涂⾊。
3、长颈⿅
学习⽤圆形、椭圆形、线条画长颈⿅的主要特征。
幼⼉园美术教学计划篇3
今年我园的重点⼯作之⼀就是做好美术教学⼯作，我仍然担任⼤班美术教师，为了切实提⾼幼⼉的绘画⽔平，激发幼⼉学习美术的兴趣，进⼀步提⾼兴趣班的教学质量，特制订计划如下：
⼀、幼⼉现状分析
绘画是孩⼦的⼀种天性，也是⼀种爱好，孩⼦的家庭背景不同，能⼒⽔平也有很⼤的差异。有的不那么喜欢动⼿画，有的孩⼦画的总是那些，绘画⽔平⾼低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼⼉的不同情况给予不同的教育⽅法。
并给幼⼉以绘画的⾃信，寓绘画于游戏中，重视对幼⼉作品的⾃我评价和教师评价，培养幼⼉的绘画的兴趣，提⾼幼⼉绘画的表现⼒及审美能⼒。
⼆、培养⽬标
1、培养幼⼉从⽣活出发观察⽣活、热爱⽣活，并会描述⽣活中常见的动物或事物。注重幼⼉艺术思维能⼒的培养。⽼师作⽤在于激发幼⼉感受美、表现美。
2、引到幼⼉在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩⼦们的想象与潜能，并能⽤线条、颜⾊来表达⾃⼰的所想、所感，⽤绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、⽔彩笔、剪⼑等材料、⼯具的使⽤⽅法。注重幼⼉⾃⾝实践操作能⼒的培养。让幼⼉在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握⽤油画棒在作品上⼤⾯积涂上底⾊，注重幼⼉构图技能的培养，充分体现⾃我创造能⼒。
5、在了解本班幼⼉发展情况下，注重幼⼉的经验积累，开展多种活动⽅式、⽅法，加强幼⼉与⽼师、幼⼉与幼⼉之间的互动学习。增强幼⼉之间的友谊与合作能⼒，发展交往能⼒。
6、注重幼⼉美术兴趣的培养。通过活动，培养幼⼉动⼿能⼒、培养幼⼉参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼⼉实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学⽅法，加强⾃⾝的素质，做好幼⼉的榜样。
5、利⽤空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她⼈的长处，弥补⾃⾝的不⾜。
6、不仅让幼⼉学到绘画上的技能，更要加强幼⼉作画习惯和养成。
四、周历表
⼤班美术教学安排
2⽉份：
《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神⽓的狮⼦》、《太空》
3⽉份：
《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带⼩鸡》、《鲸鱼》
4⽉份：
《花⼉朵朵开》《雪娃娃》
4、《⽉亮睡觉了》
6、《林间⼩屋》
5⽉份：
《美丽的彩虹》《快乐的⼩鸭⼦》《海底世界》
6⽉份：
《⾃由组合画》
幼⼉园美术教学计划篇4
⼀、指导思想
根据xxx学年xx区幼教中⼼组⼯作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼⼉园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提⾼教师美术教学能⼒，促进区美术教研组教师的个⼈专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼⼉园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组⼯作计划。
⼆、⼯作⽬标
美术教学计划 1、初步形成⼀⽀积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。
2、初步形成教师主动学习、积极探讨、⼤胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。
3、提⾼教师设计、组织和评价美术活动的能⼒。
4、增强教师专业化成长的内驱⼒。
三、主要措施和具体安排
1、巩固和强⼤区美术中⼼组队伍，提⾼教研质量，重新确定美术中⼼组成员及后备成员的名单，并对美术中⼼组后备成员进⾏观察、考核。
2、制定具体的美术中⼼教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的.活动资料。
3、及时收集美术中⼼组的活动情况、相关的活动照⽚、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教⽹“xx部落”⽹上公布。
4、以点带⾯全⾯开展美术教研活动，积极参与⽹路教研活动、⿎励组员在⽹上进⾏交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园⽼师积极参与区域教研活动和⽹络教研活动。
5、针对各类幼⼉园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼⼉园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进⾏集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提⾼美术教育⽔平。
6、建⽴“好材推荐”的区美术中⼼教研组美术课题资料库，⼤家分享讨论修改。(⿎励组员在每⽉25⽇前，将⾃⼰的或者推荐的案例以及课题以
正规教案的形式发到美术中⼼组的⽹上，⼤家讨论改进。)
7、组员在每⽉的20—25⽇前向中⼼组上交每⽉⼀篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育⽂章的⼼得体会、⾃⼰的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的⼀些反思、⼼得和体会等)。
8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。
9、⿎励组员积极参加区幼⼉教师撰写论⽂、教案设计与投稿的写作培训，⿎励组员积极投稿。
10、学期结束前，请组员交每⼈⼀份的个⼈成长报告。(成长报告的内容包括⾃⼰参与区美术中⼼教研组的活动情况，⾃⼰在思想、教学能⼒⽅⾯的变化、⾃⼰的困惑和对美术教研组⼀些期望和建议等。)
11、期末统计组员在⽹路教研中的评论次数，根据各组员的表现进⾏考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐⽂章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。
【第⼀学期】具体⽉份安排如下：
⼗⽉份：
①重新确定美术中⼼组成员，公布成员及后备成员名单，制定⼯作计划，部署本学期⼯作要求。
②⽹络教研：对6个科学活动教学活动和说课进⾏评价。
③⽹络教研：如何从⽬标确定⽅⾯探讨美术教学的有效性?
④市园本教研试点园教研活动展⽰与研讨(东圃幼⼉园)。
⼗⼀⽉份：
①⽹络教研：如何从选材⽅⾯把握美术教学的有效性?
②区幼⼉教师论⽂写作培训。
③市园本教研试点园教研活动展⽰与研讨(xx实验幼⼉园)。
⼗⼆⽉份：
①⽹络教研：如何从教学活动的组织形式和策略⽅⾯探讨教学的有效性?
②中⼼组课例展⽰与研讨。
⼀⽉份：
①⽹络教研：教学活动中提问的有效性。
②做好学期末⼯作总结。
幼⼉园美术教学计划篇5
⼀、美术教育⽬标
1、学习利⽤多种绘画⼯具材料，运⽤不同技法表现⾃⼰的思想和感受，体验创造的快乐。
2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。
3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。
4、主动参加⼿⼯活动，较熟练地使⽤、选择⼿⼯和材料，表现⾃⼰的意愿。
⼆、具体措施
开阔幼⼉的眼界，提出较为⼴泛的主题和内容。如：在认⼈⽅⾯，要求幼⼉能⽐较完整地画出有相对⾼低⼤⼩的⼤⼈和孩⼦，以及这些⼈物的正⾯和侧⾯，从单⼀的表现过渡到表现⼀定的情节等。⿎励幼⼉在观察实物和图⽚的基础上进⾏独⽴作画的能⼒，发展幼⼉连贯表现情节的技能，培养幼⼉的想像⼒。
三、具体安排
九⽉份
1、绘画：鸡的⼀家
2、棉签画：⼩菊花
3、泥⼯：⽔果和蔬菜
4、绘画：蝴蝶
⼗⽉份
1、绘画：海底世界
2、剪纸：好朋友
3、绘画：秋游
4、⼿指点画：梅花
⼗⼀⽉份
1、折纸：东南西北
2、绘画：梅花⿅
3、剪纸：窗花
4、绘画：轮船
⼗⼆⽉份
1、⽔墨画：枇杷
2、绘画：直升飞机
3、绘画：做操
4、装饰画：花⼿帕
元⽉份
1、剪纸：花
2、绘画：蜻蜓
【幼⼉园美术教学计划（通⽤5篇）】
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