1.履职情况怎么写
述职报告格式指导一、述职报告的性质和特征近几年来，我国进行干部体制改革，实行了岗位责任制和干部聘任制。
受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作实绩，于是逐步形成一种新的应用文体，称为述职报告。述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。
这是促进和监督干部忠于职守，组织、人事部门正确选拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义，提高干部的政策、思想水平的有效工具。述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。
所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。
这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什
么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。
所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对众负责。
对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。
所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作的过程，因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。
报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。二、述职报告的种类述职报告的分类，可以从几个不同的角度进行划分，因而存在着交叉现象。
（一）从内容上划分1.综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2.专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。
3.单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。
（二）从时间上划分1.任期述职报告：这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。
2.年度述职报告：这是一年一度的述职报告，写本年度的履职情况。
3.临时性述职报告：是指担任某一项临时性的职务，写出其任职情况。
比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。（三）从表达形式上划分1.口头述职报告：这是指需要向选区选民述职，或向本单位职工众述职的，用口语化的语言写成的述职报告。
2.书面述职报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。
工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的
工作业绩，出现的问题，经验教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧
重写个人执行职守方面的有关情况，往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。三、
述职报告的写作要求（一）要充分反映出自己在任期内的工作实绩和问题述职是民主考评干部
的重要一环，也是干部自觉接受组织和众监督的一种有效形式。
干部作述职报告，是为了让组织和众了解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。因此，述
职报告应该充分反映出自己任期内的工作实绩和问题，也即写出自身在岗位上为国家和人民办
了什么实事，结果怎么样，有哪些贡献还有哪些不足，包括工作效率、完成任务的指标、取得
的效益等等。
工作实绩如何，是检验干部称职与否的主要标志，述职人要充分认识这一点，实事求是地把自
己的工作实绩和问题反映出来。（二）要实事求是地评价自己对自己的评价要实事求是，不夸大，不缩小，要准确恰当，有分寸，不说过头话、大话、假话、套话、空话。
要做到这样，应注意处理以下几个关系：1.处理好成绩和问题的关系，就是理直气壮摆成绩，
诚恳大胆讲失误。2.处理好集体与个人的关系，不能把集体之功归于个人，也不要抹杀了个人
的作用，必须分清个人实绩和集体实绩。
3.在表述上要处理好叙和议的关系，就是以叙述为主，把自己做过的工作实绩写出来，不要大
发议论，旁征博引，议论也只是对照岗位规范，根据叙述的事实，引出评价，不能拔高。（三）要抓。
2.履职报告如何写
大概的顺序就是，在过去的一年中（或者是一个阶段中），你都做了什么，学到了什么，将来
还有哪些需要掌握的地方，如何改进。
我大概搜索了一下写法，你可以参考一下。一、履职报告的特点履职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过不断完善，逐步形成了独具特的体式。
其主要特点是：自述性、自评性、报告性。所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己年度内履行职责的情况。
因此，必须使用第一人称，采用自述的方式报告自己的工作实绩。报告人按照岗位规范的要求，就做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。
内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和目标职责，对自己年度内的德、能、勤、绩等方面的
情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。
履职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对众负责。对
工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，让人一目了然，并从中引出
自评。
切忌浮泛空谈，定性分析必须在定量证明的基础上进行。所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，以被考核、接受监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。
要认识自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作
的过程，因此，语言必须得体，应谦逊、诚恳、朴实、掌握好分寸，不可夸夸其谈，浮华夸饰。报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。
二、履职报告的写作要求（一）要真实反映出自己年度工作的实绩和问题。履职是民主考评干部的重要一环，也是干部自觉接受人大监督的一种有效形式。
干部作履职报告，是为了让组织和众了解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。因此，履职报告应该真实反映出自己年度内的工作实绩和问题，即写出自身在岗位上为国家和人民办了什么实事，结果怎么样，有哪些贡献，还有哪些不足，包括工作效率、完成任务的指标、取得的效益等等。
工作实绩如何，是检验干部称职与否的主要标志，履职人要实事求是地把自己的工作实绩和问题反映出来。（二）要客观地评价自己。
对自己的评价要客观实在，不夸大，不缩小，不说过头话、大话、假话、套话、空话。要注意处理好以下几个关系：1、处理好成绩和问题关系，就是实事求是摆成绩，诚恳讲不足。
2、处理好集体与个人的关系，不能把集体之功完全归于个人，也要如实反映个人所做的工作和所起的作用。
3、在文字表述上要处理好叙和议的关系，就是以叙述为主，把自己做的工作实绩写出来，议论只是对
照岗位规范，根据叙述的事实，引出评价。
（三）要抓住重点，突出个性。履职报告一般以3000字以内为宜。
因此，表述的内容应抓住重点，抓住最能显示工作实绩的大事或关键事写入履职报告。凡重点工作、经验、体会或问题等，一定要有理有据，充实具体，而对一般性、事务性工作，宜概括性说明，不必面面俱到。
抓住重点，突出中心，还应突出自己工作的特和贡献，让人能分辨出自己在具体工作中所起的作用。三、履职报告的格式为了统一规范、慎重、严肃，履职报告一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。
1、标题。直接切中主题，即：XXXX年度履职报告；
2、抬头。
书面报告的抬头，写主送单位名称，即：巴中市巴州区人大常委会； 3、正文。履职报告的正文，由开头、主体、结尾、落款四部分构成①开头。
开头，又是叫引语，主要交代任职的自然情况，包括何时任何职，岗位职责和任职期内的目标任务情况，对自己工作的整体估价。这部分要写得简明扼要，给听者一个总体印象。
②主体。主体是履职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题。
要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策和法纪的贯彻执行情况；对区人大常委会作出的决议、决定、审议意见及人大的建议的执行、办理、落实情况；对代表议案、建议、批评和意见的办理情况；对区人大常委会交办的其他事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况。在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。
这部分，要写得具体、充实、条理清楚。③结尾。
结尾用“以上报告，请予审查”。 4、落款。
在正文后写上履职人姓名，成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。
附：履职报告的格式标题：XXXX年度履职报告 XXXX单位职务姓名XXXX 正文①引语②主体③结尾。
3.个人述职报告怎么写
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4.履职报告怎么写
述职报告格式指导一、述职报告的性质和特征近几年来，我国进行干部体制改革，实行了岗位责任制和干部聘任制。
受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作实绩，于是逐步形成一种新的应用文体，称为述职报告。述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。
这是促进和监督干部忠于职守，组织、人事部门正确选拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义，提高干部的政策、思想水平的有效工具。述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。
述职报告格式
所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。
这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。
所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对众负责。
对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。
所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作的过程，因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。
报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。二、述职报告的种类述职报
告的分类，可以从几个不同的角度进行划分，因而存在着交叉现象。
（一）从内容上划分1.综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2.专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。
3.单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。
（二）从时间上划分1.任期述职报告：这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。
2.年度述职报告：这是一年一度的述职报告，写本年度的履职情况。
3.临时性述职报告：是指担任某一项临时性的职务，写出其任职情况。
比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。（三）从表达形式上划分1.口头述职报告：这是指需要向选区选民述职，或向本单位职工众述职的，用口语化的语言写成的述职报告。
2.书面述职报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。
工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的
工作业绩，出现的问题，经验教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧
重写个人执行职守方面的有关情况，往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。三、
述职报告的写作要求（一）要充分反映出自己在任期内的工作实绩和问题述职是民主考评干部
的重要一环，也是干部自觉接受组织和众监督的一种有效形式。
干部作述职报告，是为了让组织和众了解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。因此，述
职报告应该充分反映出自己任期内的工作实绩和问题，也即写出自身在岗位上为国家和人民办
了什么实事，结果怎么样，有哪些贡献还有哪些不足，包括工作效率、完成任务的指标、取得
的效益等等。
工作实绩如何，是检验干部称职与否的主要标志，述职人要充分认识这一点，实事求是地把自
己的工作实绩和问题反映出来。（二）要实事求是地评价自己对自己的评价要实事求是，不夸大，不缩小，要准确恰当，有分寸，不说过头话、大话、假话、套话、空话。
要做到这样，应注意处理以下几个关系：1.处理好成绩和问题的关系，就是理直气壮摆成绩，
诚恳大胆讲失误。2.处理好集体与个人的关系，不能把集体之功归于个人，也不要抹杀了个人
的作用，必须分清个人实绩和集体实绩。
3.在表述上要处理好叙和议的关系，就是以叙述为主，把自己做过的工作实绩写出来，不要大
发议论，旁征博引，议论也只是对照岗位规范，根据叙述的事实，引出评价，不能拔高。（三）要抓。
5.如何立足岗位履职尽责等问题开展条论发言稿
【立足岗位履职尽责演讲稿】
今天，我演讲的题目是：立足岗位，从自我做起。
每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是
尘埃；有的是大树，有的是小草；有的是太阳，有的是星星……。
在四中这个大家庭中，我就是一株小草。
我没有山的伟岸，树的挺拔，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清新一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在四中这方水土
中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。
人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，既然把教师作为终身职业，就要把自己
的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我会义无反顾的选择———敬业。
有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要尽岗位职责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一
次批改，把握好每一名学生，古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善
小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！这就是
尽职！
新的四中就意味着我们要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没
有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献如何能完成？。当我们接到学校布置的工作任务时，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成？当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时，是等
待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难？当我们自觉晋级待遇没有达到期望时，是牢骚满腹
怨天尤人，还是自我反省厚积薄发？望着我亲爱的的同事们，我会骄傲地代表大家高声宣布：
我们四中人会尽职尽责！攻坚克难！厚积薄发！因为在我们身边就有许多感人的例子！