2021年贵州省高考语文作文押题及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
很多学生在作文里讴歌环卫工人；很多学生在做了家长后训诚孩子：再不努力学习，你以后只能去扫马路。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2021高考语文作文【分析】本题考查学生的写作的能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一段叙事性材料，本次作文可以按照现象类作文和提炼型作文两种方式写作，现象类分析原因危害怎么办；提炼型作文，可以不按照这种模式去写，可以写的很诗意，很灵动。话题从材料中提炼出来，以文字思想来博得青睐。
材料写了一种现象，可分两层解析：
1．“很多学生在作文里讴歌环卫工人”﹣﹣表现了对环卫工人的尊敬，对这一职业的歌颂；
2．“很多学生在做了家长后训诫孩子：再不努力学习，你以后只能去扫马路”﹣﹣从自己的利益出发，看不起这一职业。
综合里两种截然相反的态度，可以明确：这是一种言行不一。认知，自私伪善。坚持初心；切勿功利；平等尊重与由衷赞美；教育理想与物质现实。
这些关键词所写的作文，不一定死抱着材料分析，拓展出去，论据丰实，思想漂亮都是好文章。不一定围绕材料空论。
考生可以从小处写，以自己的切身体会来叙写有关“言行不一”的故事，可以写国内国际有关“言行不一”的事例，从而表现“言行一致”的必要性、重要性；从反面的角度看，我们在学习、生活和工作中，言行不一是对我们自己的不负责任，也是对他人的伤害。最后还要分析文体，本次作文没有限定文体，考生可以选择自己擅长的文体作文，但一定要文体清晰，如写议论文，可以按照“言行不一是什么”“为什么要言行一致”“如何言行一致”，打开思路；如写记叙文，要注意使用各种描写方式来让叙事更为生动。
参考立意：
1．切勿言行不一；
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