2021年高考语文作文押题预测含范文
阳光下也要保持奔跑的姿势
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。
一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。
一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。
奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。
生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
这是一则新材料作文，整则材料都是围绕“奔跑”来阐述的，材料首先以三个排比段向我们阐述了“奔跑”的巨大作用，最后两段是总结、提高，指出“奔跑”与我们生活的关系。我们写作时要围绕“奔跑”这一中心，但又不能仅仅停留在“奔跑”的表层，而应该挖掘材料的深层内涵，由动物联想到人生，由奔跑联想到竞争、拼搏和奋斗。或可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”图景，或可展现生活道路上的“奔忙”画面；或可抒写青春花圃中熊熊燃烧的“奔放”激情，或可流露奋斗拼搏中由衷发出的“奔波”感喟。当然，你还可以纵议自己终生都要竭力“奔向”的某一个既定的生活目标、追寻的理想王国、“有奔头”的精彩人生，等等。
【佳作赏析】：阳光下也要保持奔跑的姿势
有这样一句话，“没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑”这句话不知激励了多少处于困境中的失败者的心。然而，在现代生活的冲击下，大多数人在安逸中迷失了前进的方向，丧失
了斗志，于是，我要说：“在风和日丽的天里，奋力奔跑不是更加有情趣吗？阳光下也要保持一种奔跑的姿势。”
在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心，我们坚守“任凭风吹雨打，胜似闲庭信步”，殊不知，在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼。邓亚萍取得了无数的奖项，获得国内外无数项荣誉，可以说她的头顶上是一片晴天碧白，但是她仍然坚持不懈地奔跑，她去剑桥，去北大艰辛求学，执著地不停地追求。于是，她是一位优秀的运动员，更是一位浑身散发人格魅力令人尊敬的人。
在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强，获得强大的生存能力，练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族，然而鹰不懈怠地努力终于获得翔飞天空的能力，而鸡在安逸中退化成为只能跨越过矮墙头的鸡。试想，如果老鹰在安逸中享乐，失去了搏击蓝天的斗志与理想，与鸡为伍，那么还会有“鹰立鸡”的一天吗？
纵观古今中外，伟大的学者、科学家、音乐家、作家，只要是真正的伟大，他们的成功之路不乏明丽，然而他们不会躲在阳光下享受，因为他们懂得，停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。著名学者钱学森在取得两弹一星的伟大成就后，仍然致
力于中国航天事业的发展，不贪奢荣华富贵与他国优厚的待遇，这就是伟大学者身上焕发出的照耀今人后人的希望曙光。还有已故的文学泰斗季羡林先生，一生建功卓著，为我国古文化事业做出了丰功伟绩。季老先生也并没有因自己头顶一片蓝天而停止奋力奔跑啊。
过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志，钝化了我们的生存能力，日益激烈的残酷竞争也向我们昭示：伸开你的双臂，在阳光下奔跑，练就一双愈挫愈勇的翅膀，足够抵挡暴风雨的袭击！
尽管风和日丽，也要奋力搏击；尽管丰衣足食，也要全力播种；即使安享太平，也要强化生存能力。唯有如此，你的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来无限的光明！
为前途远景而学，乘时代春潮而上
阅读下面的材料，根据要求写作。
据相关专业人士预测：未来二三十年，现在世界上60%的职业岗位将消失。三到五年，洗衣店店员、速记员、播音员将失业；五到十年，驾驶员、售货员、专业翻译将失业；三十年以后，作家、医生、大学教授甚至也将失业；越往后，消失的职业将越来越多。
职业的兴衰，诉说着时代变迁，预示着未来社会生活状态，也挑战着当今人才培养模式和一代人的知识素养结构。
你对上述未来职业预测是否完全认同？团市委拟举办以“面向未来，青年何为”为主题的演讲大赛，作为一名高中毕业生，请你结合上述材料内容，写一篇演讲稿，表达你对未来职业变化的认识以及即将面临的志愿选择的思考和建议。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
1、职业兴衰的关联：与时代、社会生活、人才关联
2、职业兴衰的理性思辨：
①有些职业的兴衰是必然的：消失、变异、永恒
②越早消失的职业的共性：简单重复、缺乏创造性、单一体力劳动
③某些职业存亡关键要素：创造性(创新、智慧）、人文性(情感、文化）
2021高考语文作文3、面对职业兴衰，我们的应对：
①有理性认识
②改变培养模式
③完善知识结构，提升知识素养
……
理解任务设置
1.围绕“面向未来，青年何为”的演讲主题，体现情境设置。
2.对“未来职业预测”作判断，谈对职业兴衰（变化）的认识及深入分析；
3.依据“职业兴衰的认识和分析”，给高考志愿选择提建议；
核心立意的组成要素：
1、有观点：有自己对职业兴衰的判断和认识
2、有分析：对职业兴衰的关键性因素有分析
3、有建议：基于理性分析给出志愿选择建议
【佳作赏析】：为前途远景而学，乘时代春潮而上
尊敬的评委老师：
大家好！二十一世纪，是新兴科学技术井喷，创新活水涌流的最好时代；然而对于一些传统职业，这个好时代却送来了“坏消息”。机器在就业领域强势进入，搅动职业的春水，也要求我们新一代的青年面向未来，思考就业方向。因此我演讲的主题是：为前途远景而学，乘时代春潮而上。
职业变迁，是时代变迁的必然产物。多次科技革命的洗礼将人类社会送人了属于新技术的新时代，当扫地机器人扫得比人类快而净，当翻译机器人翻得比人类更加“信达雅”；无人驾驶的车辆上路，机器操作的手术成功……简单的体力乃至脑力劳动，机器都能胜任，传统
职业自然在嬗变中逐渐湮没。然而，新技术汰换传统职业的过程中，我们始终不能失去“人”的精神。写稿机器人的存在，不能逾越作为人的作家笔下流淌的情感；线上远程教学技术的成熟，无法取代教师对学生的春风化雨，桃李成蹊。由此，对于如扫地清洁工、司机等消耗体力的传统工作，我乐见机器的取代；但融入人的情感的作家、老师，我不认为会被机器逼仄至消亡。守住人文精神的底线，在职业变迁中不可触碰。