2021年高考语文满分作文全国乙卷【优秀8篇】
2022高考全国乙卷语文作文 篇一
    跨越者的生命
    我从08年奥运会的汉唐风韵中走过,我又观览了22年冬奥会的冰雪精灵,我感叹于大国高台的巍巍歌舞,我又自傲于中华民族的煌煌巨变,那是盛世将起的昳丽,那是天道眷顾的乐土,那是天赐跨越者的生命!
    跨越者的生命,恒古存在,万代不朽。
    跨越者的生命,是勾践们二十年卧薪尝胆的隐忍,是玄德们大半生不挠不屈的意志,是苏秦们悬梁刺股地勤勉,是诸葛们鞠躬尽瘁地赤诚,是魏征们直言敢谏地正直,是武穆们精忠报国地忠勇,是朱熹们皓首穷经地追求。跨越者的生命,绚烂着华夏五千年!
    跨越者的生命,也能推陈出新,革故鼎新。
    跨越者的生命,可以长征万里,只为保留火种,以退为进;跨越者的生命,可以委曲求全,
只为抗战胜利,民族独立;跨越者的生命,也可以改革开放,只为国家富强,民众安康。跨越者的生命,正在指引着民族复兴路,上下求索,九死不悔!
    当然,遇到难过的事情,跨越者的生命,也会悲伤。
    当地震倾塌山河,房倒梁折,人民悲吟;当疫情笼罩城区,隔离遍地,呼吸困难;当流浪者在异域迷茫,任由他族欺辱,无计可施;当奸邪者正裂土封疆,狂呼叫嚣,数典忘祖;当权贵者欺凌弱小,正义迟到,无处申冤;当窃国者偷盗膏粱,奢靡之风渐起,风俗日益颓败,他看到了,他如孩子般哭了,哭得闻着心痛,听者落泪,最终,他走了。
    我不能让他走,绝不!
    我跨越历史去寻,我闻到了无数馨香,那有屈原宋玉桂木兰菊的淡雅,那有陶潜板桥竹梅松柏的坚贞,那有工人农民镰刀斧头的团结,那也有全国人民五星向党的初心!
    我坚定地跟在跨越者的后方,向未来而来,他跨一步,我小心翼翼跨一步,他再跨一步,我又小心翼翼再跨一步,他的脚步很大,我的脚步很小,我惶急着,恐惧着,奔跑着,呼喊着,却慢慢远离了他的硕大背影,甚至他的头颅也隐藏,他的足迹也模糊。
    和我一样掉队的人越来越多,越来越多,有些人放弃了,很多人依然选择跟随,我们都挤做一团,争吵,谩骂,充斥着整个天地。
    于是跨越者停下了,他回头和善地一笑,又隔空与我们对视,我看到了温暖,鼓励,调皮,有风经过。
    我坐在考场里,有风经过,我知道,那是他的眼神留恋着我,于是我挺直腰板,认真答题,窗外娇阳似火,屋内凉爽如春。我知道,那是跨越者的风,只吹向像我一样的,迷茫的,掉队的小伙伴。
    站在前台的老师,诧异地看了我一眼,眼神有些疑惑,仿佛感受到了我瞬间的不同,我内心骄傲地挺直腰板,我明白那是跨越者给予我的生命,那是汉风唐韵里的诗词曲赋,那是奥运赛场上的北京时间,中国气象!
2022全国乙卷高考满分作文 篇二
    面对生命,米兰。昆德拉曾说:“生命有不能承受之轻”。而我却要说:“生命有不能承受之重”。
    生命因唯一而珍贵,我们只有跨越了内心的性格障碍,才能承受住生命的重量,活出生命的诗意。
    面对性格的障碍,我们不能摈弃它,逃避它,因为它本就是我们生命的一部分,相反地,我们要正视它,克服它,因为我们要活得更精彩。
    全身上下仅仅可以活动三指手的霍金,因黑一洞学说而家喻户晓,然而感动了更多人心的则是它面临厄运时所表现的顽强与坚韧。霍金是一个胜利者,他跨越了自身的软弱,成就了坚强;他跨越了面临逆境时的胆怯,成就了勇敢。懦弱、胆怯是人与生俱来的性格障碍,然而霍金却勇敢地跨越了它,用生命的坚韧书写了生命的篇章。
2021高考语文作文    跨越人的性格障碍,让霍金在另一个领域作为健全人收获了成功的喜悦。
    牛玉儒把他的生命奉献给了呼伦贝尔草原上的百姓人家,无私地倾洒着自己的一腔热血。他“孺子牛”的一精一神广为传颂,然而这一切的成就不也是来自于面临性格障碍的跨越吗?常听人说,“人不为已,天殊地灭”。面对着灵魂自私一面的诱一惑,人们只有勇敢地跨越了,才能避免铜臭味和功利心的侵蚀,去全心全意地投入到为民谋福的事业中。
    跨越了人的性格障碍,牛玉儒让自己的名字永远地镌刻在了历史的丰碑之上。
    当我们对一个个顽强、勇敢、敢于与性格障碍抗争的伟大人物们赞口不绝时,我们也为不能跨越性格障碍的人而叹息。
    海明威面对现实的折磨,跨越不了软弱的性格障碍,选择了吞一一自尽,让我们在品读桑提亚哥的顽强时,不免为那一声尖锐的一一声而惋惜。
全国乙卷作文 篇三
    青春,是一个春天一般的季节,是充满活力,充满热情的时代。它无时无刻不展现着它独特的魅力和风采。它以最诱人的姿态吸引着所有人,让人们为之而疯狂。它是大方的,它让每个人都能够拥有并享受它的美好。同时,它又是那么的吝啬,不肯再多给任何人一次机会。
    所以,有些人的青春碌碌无为,一事无成,到头来只能感叹:“少壮不努力,老大徒伤悲。”
    奥斯特洛夫斯基曾经说过:“生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。充满着力量,充满着期待,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望,信心的青春。”
    放眼古今中外:周恩来12岁,说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮志。从此,以祖国的崛起为自己的责任,发愤学习!
    16岁,写下了《咏蛙》一诗,诗句:“春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。”的句子,表露了定要自己成就一番事业的伟大志向。从此,以国家兴亡为自己的责任,爬雪山,过草地,终于成立了新中国!
    比尔·盖茨高中时期断言,自己会在25岁时成为百万富翁。从此以此为目标,拼搏奋进,终于,在20岁创办了微软公司。
    像周恩来,,比尔·盖茨这样少年立志,并为之而奋斗的伟人,用自己的行为向我们展示了什么是青春的风采。那么,正处于青春岁月的我们,还应该肆意挥霍青春,不思进取吗?还应该没有梦想,没有追求,继续浑浑度日吗?不!我们不能这样!我们要把握住这珍贵的青春;向着自己的梦想而前进。
    现在的我们,最主要的是要先把学习搞好,上课时要专心听讲,认真完成作业。平时要做好复习和预习工作,遇到不懂的知识点,要积极问老师和同学,这样才能为我们理想的实现奠定坚实的基础。同时,我们也要培养优良的品质,做一个德智体美全面发展的人才。当然,在我们积累知识的同时,也不妨出去走一走,见识更多的人,事,物,让自己的人生阅历更加丰富。