必读书目小学四年级《草房子》读后感三篇
篇一
我感觉这本书很好看，这篇文章从一开始就很有趣，看一眼就喜欢上这本书了，这本书的主人公是桑桑，里面的每一件事都少不了桑桑这个名字，里面有好事，但也有坏事，坏事就比如说，他和阿恕一起欺负秃鹤，秃鹤本来害怕别人嘲笑他的光头，所以就戴了一顶白的帽子，同学们都很羡慕他，但桑桑就抢走了秃鹤的帽子，还拜托阿叔帮他把帽子放在木疙瘩上，让秃鹤够不着，惹得秃鹤很多不开心，但桑桑也做好事，帮蒋一轮老师传信，安慰秦大奶奶，不过这本书真好看，我真想再看一遍。
篇二
《草房子》这部长篇小说是由曹文轩写的。读了这本书后，我明白了许多道理……
其中最让我感动的一段是第四章艾地。里面写到了这段文字：桑桑读完五年级的那个暑假，这一天，和往常一样。但在黄昏时分，桑桑嚎啕大哭，告诉这里的所有人：秦大奶奶与油麻地的人们永远的分别了。读完了这段文字，我泪流满面，心中一直有一个疑惑?秦大奶奶为什么会死？当我继续往下读时，才恍然大悟——原来秦大奶奶的死仅仅是为了油麻地的一个南瓜！因为秦大奶奶太老了，她不光没有捞到水中的南瓜，反而自己被水淹死了！得知奶奶死了，油麻地的人
们全体都来为奶奶守灵！这些有爱心的村民太善良了，生活在这人当中我会感到非常的自豪！
在第一章秃鹤这篇文章里，我觉得最有趣、最让人捧腹大笑的是：油麻地小学参加体操比赛，秃鹤在进行跳跃动作的时候，突然把帽子卸了下来，露出了他那锃光发亮的秃头。逗得大家都哈哈大笑起来！桑乔校长失望的看着油麻地小学乱糟糟的现场，心里难受到了极点……通过这段场景，我能够感受到秃鹤当时的心情，他也是害怕帽子不要掉下来，可又忘了这样会影响整个团队的秩序！哎！可怜的秃鹤啊！
《草房子》这本书里每一个故事都会让人感受到不同的心情，有悲伤的、有难受的、有快乐的、有搞笑的……我很喜欢它。
篇三
细马：
1.细马是邱大爷最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但却亮的出奇，两颗大门牙略大，预示着长大了，是一个有力气的男人。当邱二爷得了重病的时候，细马要去河边柳树根做药引。他挥镐砸下去，那冻土居然未必敲开，只留下一道白迹。细马又往手上啐了一口唾沫，咬着牙，用了更大的劲，他的手本来就有裂口，因连续震动，流出血来，将镐柄染红了。
2.细马是一个江南人，长得很壮实，眼珠微黄门牙突出。这是郭大最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微
黄，但亮的出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。
桑桑：
1.桑桑聪明、爱帮助人、善于思考，他在纸月遇到危险时，挺身而出帮助纸月，在秦大奶奶孤独时给秦大奶奶快乐，他在杜小康家一贫如洗的时候做杜小康小摊的第一位客人。
2.桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的男孩，他老是做出一些奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间他老毛病就又犯了，母亲的责骂对他来说没有一点效果。
桑乔：
桑乔从心里厌恶打猎。桑乔喜欢的是读书识字。他凭着他上过一年私塾所学得的几个字，逮到什么书，就拼命去读，去猎获，样子就像跟随在他身边的那条猎狗。桑乔在河坡上，在麦地里，在树林间，看了无数本他从各处捡来的、搜寻来的、讨来的书。文字以及文字告诉他的故事、道理，就像滚
雪球一样，越滚越大。他说话虽然结巴，但人们还是从他的结结巴巴的话里看出了他的不同之处。当到处兴办学校，地方上一时为不到教书先生发愁时，居然有人一下子想到了
他。从这一段中，我知道了桑乔特别爱读书识字，逮到什么书，就拼命去读。就像跟随在他身边的那条猎狗一样。
纸月：
1.纸月是一个内向、恬静、清纯、善良，人见人爱的漂亮女孩儿。纸月的身世很可怜，她从小就没有爸爸妈妈，和外婆相依为命。坎坷的命运使得她非常乖巧、懂事。纸月原先在板仓小学读书，那边有坏孩子欺负纸月，为了躲避欺负，纸月转到了油麻地小学上学，跟桑桑一个班。纸月从板仓走到油麻地，每天要走三里路。纸月学习好，写字好，作文棒，会背古诗多，还十分干净漂亮。但她从不骄傲，总是一副平常的样子。油麻地小学的校长、老师、同学都十分喜欢纸月。桑桑对纸月的印象很好，桑桑的妈妈和妹妹柳柳也很喜欢纸月。有时天气不好，桑桑的妈妈担心纸月走在路上会有危险，还会留纸月住在桑桑家。纸月有一段时间经常迟到。桑桑发现原来是板仓小学的三个坏孩子每天都在路上欺负纸月。桑桑狠狠地教训了他们一顿，学校也对他们进行了处理，以后再也没人欺负纸月了。
读草房子有感2.纸月是一个文弱、清秀、漂亮、聪明、懂事、内向、善良、文弱、心灵纯洁的女孩。
3.纸月是一个小女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，纸月的家住在板仓，她们本来在板仓小学上学，但是因为她经常受欺负，才到这里上学。纸月学习很好，字写得也好，油麻地小学校长、老师都很喜欢她。
秃鹤：
1.我对秃鹤的映象还很深。秃鹤的秃，是很地道的，他用长长好看的脖子，支撑着那么一颗光溜溜的脑袋。其实秃鹤是一个有生理残缺的孩子，他希望证明自己有力量，有智慧，有勇气，能替大人分担体现自己的生存价值。
2.我还对秃鹤有深刻的印象，秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。
3.《秃鹤》讲的是一位叫陆鹤可是因为秃头所以老是被叫成秃鹤，大家老是嘲笑他，老师不想看到秃鹤这样子，于是让他在体操表演的时候打扫卫生，他发火但只好同意，可当体操跳到一半时，秃鹤把老师给他的帽子一扔，这一扔，对他没什么，可大家全都慌了，动作一下子变得乱七八糟，从这一段我看到了秃鹤的固执和信念，不过我想给秃鹤提个建议，如果有什么事，可以跟妈妈、爸爸说一说，不能在重要的环节掉链子！
4.还有陆鹤，他是一个秃子，他的爸爸把生姜，涂在她的头上，过了七七四十九天，头发还没有长出来。
杜小康：
杜小康学习成绩优秀，他爸爸却硬是不准他上学。他便偷了书自学。他这种对学习的坚持和努力，值得我学习。我坐在宽敞明亮的教室里，享受着一流的教育和父母的关怀，就更应该好好学习。