五年级下册文言文专项阅读检测卷（含答案）
文言文阅读检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、文言文阅读
阅读短文，回答问题
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．给下列加点字注音
①为设果(____________ ) ②儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(____________)
2．给下面句中带点的字选择恰当的解释
①孔君平诣其父 (____________ )A．拜访 B．（学业、技术等）所达到的程度
②孔指以示儿曰：“此是君家果。”( ) A．表示____________B．给——看
3．根据语境填空
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
如果来的是李先生，他可能会说：“____________”
4．你认为杨氏之子的回答妙在何处？
______________
课内阅读
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
5．对加点字的解释不准确的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（买）
B．其人弗能应也（不）
C．以子之矛陷子之盾（你）
D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
6．“其人弗能应也”的原因是什么？__________________
7．学习了这则寓言后，你得到了什么启示？___________________
文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
8．解释下列句中加点的词语。
（1）吾矛之利( )
（2）于物无不陷也( )
（3）或曰( )
奇志大兵双簧 9．翻译下列句子。
以子之矛陷子之盾，何如？
信念的近义词 _________
10．请你用“自相矛盾”写一个句子。
______
课外阅读。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足。而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
11．给加点字注音并解释。
先自度其足(____________ )(____________ )
吾忘持度(____________)(____________ )
宁信度(____________)(____________ )
12．指出下列句子中的通假字。
（1）而置之其坐 (____________ )同(____________ )
（2）反归取之 (____________ ) 同(____________)
13．在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。
（1）何不试之以足？
___________
（2）及反，市罢，遂不得履。
________________
14．这个故事现已成为个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：( )、(____________)
15．这个故事使你悟出的道理是：(____________)
课外阅读。
画蛇添足
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，
一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 ④固：本来，原来。⑤子：对人的尊称，您。 ⑥ 安能：怎么能；哪能。⑦遂：于是；就。⑧亡：丢失，失去。
16．下面句子中加点词语的意思解释有误的一项是（ ）
A．赐其舍人卮酒 赐：赏给 B．舍人相谓曰____________ 相：互相
C．一人饮之有余 余：剩余 D．终亡其酒____________亡：死亡
17．下面句子翻译有误的一项是（ ）
A．舍人相谓曰
翻译：门客们互相商量说
B．请画地为蛇，先成者饮酒。
翻译：请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。
C．蛇固无足，子安能为之足？
第三者歌词 翻译：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
D．为蛇足者，终亡其酒。
翻译：认为蛇有脚的那个人，最终失掉了那壶酒。
18．这则寓言告诉了我们一个什么道理？请简要概括回答。
______________
阅读文言文，完成练习。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，
堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
19．请为下列加点字选择正确的解释。
（1）近塞上之人( )A．靠近；B．不久；C．距离短；D．亲密
（2）有善术者( )A．善良；B．擅长；C．好；D．容易
（3）马无故亡而入胡( )A．过去的，原来的 B．所以 C．原因 D．朋友
（4）其马将胡骏马而归( )A．快要； B．武官；C．拿，持；D．带领
20．下列各组中与“人皆贺之”中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）
A．近塞上之人 B．人皆吊之 C．此独以跛之故 D．而疑邻人之父
21．人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 用现代汉语翻译这句话正确的是（ ）
A．人们都来安慰他，他的父亲却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”
B．人们都来安慰他，他的父亲却说：“这为什么就不能成为福气呢？”
C．人们都来安慰他，那位老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”
D．人们都来安慰他，那位老人却说：“这为什么就不能成为福气呢？”
22．这个故事给我们什么启发？下面叙述不恰当的一项是（ ）
A．事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。
B．遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望。
C．在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换。
我爱你中国 作文 D．坏事一定会发展为好事，好事也一定会发展为坏事。
课外阅读
魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，
追杀此使。《世说新语·容止》
23．解释加点词的含义。
食品科学与工程专业 （1）自以行陋，不足雄远国
__________________________________
（2）既毕，令间谍问曰
______________________________
（3）魏王雅望非常
_____________________________
（4）魏武闻之，追杀此使
____________________________
24．魏王为什么要“追杀此使”？
__________________________
25．用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？
__________________________
阅读理解
晏子使楚（原文）
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
26．理解字词意思。
短：______ 更读音( )：_______ 不肖读音( )：_______
使狗国者，从狗门入。
_________ 叶公好龙造句
齐无人耶，使子为使？
_________
张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了_____修辞手法，我知道成语( )的意思是_______这三个成语运用了_____修辞手法来表现齐国人多。
27．这两个短小的故事，告诉我们晏子_________（用三个以上成语或四字词）的人。
参考答案：
1． wèi yìng 2． A B 3．未闻李子是夫子家果 4．他没有直接生硬地直接反驳，而是采用了否定的方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的果”这个意思。
发布评论