科目鸡蛋撞地球    综合实践         
年级      五年级           
教师_______王萍____________
说          明
谨对课时计划的各项目填写要求，说明如下：
1、指定时间。填具编写课时计划的完成时间。
2、课题。填具序码、课题的表述。
3、教学目的。一般包括三个方面的内容：
①知识技能教育的内容；
②发展智力，培养能力；
③思想政治教育，培养道德品质和心理品质。
4、重点。教材中最重要、最基本的知识。
5、难点。教材中学生较难理解和掌握的部分。
6、课堂类型。单一课、综合课或者其它。
7、教学流程。写清上课的结构为框架的对教材内容做教学法处理的内容。
● 检测预习、交代目标、合作共享：师常规提问，检测生预习，生按提纲自学、互学、组学，师生互动，交流研讨，教师适时点拨，共同解决问题。
● 质疑问难、交流探讨：生质疑、探究，师释疑。
● 新知检测、精设预习：巩固练、精化练、拓展练；师布置下一课时预习内容。
8、预习案。按格式精心设计，做到教师教学设计、预习案及学生预习集相吻合。
9、板书设计。侧重对于年青教师的备课要求。
10、教学反思。填写课堂教学效果，一分为二地检验教师备课的质量及学习学习状态做进一步地修改、完善。
汤河学校导学案（综合实践 科）
                                                            2014年 4 月 20 日制订
年    级
五年级
教  师
王萍
课    题
3鸡蛋撞地球
第 2 课时
课  型
单一课
达成目标
1、注重对学生的观察探究能力的培养，把课内外知识相结合，充分调动学生的主观能动性。
2、注重学生的全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给学生说、做、画、评的空间。
3、注重学科整合，整节课融入了语文、自然等学科的内容，突出了综合性。
4、注重把“美”贯穿整节课，通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造。让学生从不仅从听觉上更是从视觉
上感受到秋的“美”。
重    点
真正把学生当成课堂的主人，给学生说、做、画、评的空间。
难    点
美”贯穿整节课，通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造。让学生从不仅从听觉上更是从视觉上感受到秋的“美”。
教  学  流  程
安全教育
一、导入新课
在20世纪80年代，欧洲的青少年们争先进行“鸡蛋撞地球的实验”，他们采取了很多办法保护鸡蛋，使鸡蛋从高空落下摔不碎。鸡蛋从152米的高空落下居然丝毫没损坏。
二、点击问号
鸡蛋从高空落下真的可以不碎吗？你有什么办法能做到呢？
三、实践在线
1探究路：
我们拿个鸡蛋往地下碎，鸡蛋为什么会碎？
我们去寻鸡蛋不碎的办法。
学生讨论：
1要想鸡蛋不碎就要减慢它下落的速度。
2要减小它受到撞击的力度。
学生汇报保护鸡蛋的方法；使用的材料，原理。
2交流厅
交流我们保护鸡蛋的方法。
1把鸡蛋用棉花抱起来。
2给鸡蛋做个降落伞。
大家汇报各自的方法。
请学生来评价谁的方法好。
三操作室
保护鸡蛋大比拼。
老师讲比赛规则。
1材料的选择
2材料的轻重
3实践的高度。
比赛要公平公正。
学生准备材料和工具。开始实践。
第二课时快乐动手做
学生准备材料和工具。鸡蛋，报纸细线一卷、气球、透明胶带、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料袋、棉花、保鲜膜。
讲比赛规则
验证保护装置。
给大家演示，
成功了因为什么？
没成功因为什么？
活动二、探究无极限
生活中还有那些物品容易破碎？我们能为他们设计制作保护装置吗？
交流想法。
瞭望窗
我们一起去寻用缓冲和减震的原理
我成长足迹
板书设计
3鸡蛋撞地球
点击问号
探究路
交流厅
操作室