王恺
一、活动创意：
1.鸡蛋撞地球通过自己猜测，自主选择材料，按照实践活动要求，自主设计延长鸡蛋与地面作用时间及降低鸡蛋下落撞击地面的瞬时速度的方案，进行实践探究，提高自主实验能力。
2.培养学生从实际问题出发，自备材料，设计方案，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。
3.培养和训练学生良好的实验习惯，勇于挑战自我、勇于创新的意识以及团队合作能力。
4.培养学生对高尖端科技的兴趣，以及对生活的关注。
二、活动过程：
1.提出问题，展开讨论：
一个鸡蛋从离地十几米高的上空掉在水泥地面上会怎样？我们用什么办法可以让鸡蛋从四楼释放撞击地球而不破？小组展开讨论。
A．怎样降低鸡蛋着地前的速度？
B．怎样延长鸡蛋和地球相互作用的时间，减少冲击力？
C．怎样使作用力平均分布于鸡蛋的表面？
2.设计方案，动手制作，自主实践。
在小组讨论的基础上，制定切实有效的方案，准备材料，动手制作，并进行自主实践和方案完善。
3.作品展览，现场比赛。
各小组在自主实践的基础上，选定时间，地点进行比赛。比赛前先将各种方案和作品展示出来，介绍自己的设计方案，然后分组进行鸡蛋撞地球实践比赛。
4.交流体会，促进提高。
请优胜者讲述自己的设计和实践经过，特别是一些新的创意和一些困难是如何客服的？再分析一些失败者的失败原因，让失败成为下一次成功的转折点。
三、活动总结：
活动业已圆满结束，取得了令人满意的效果，完成了预定的目标，这是一次动手动脑的物理学科二课活动，具有很强的综合性、实践性、自主性和趣味性。通过老师们精心安排，认真组织，学生的参与热情高涨。激发了学生学习物理的兴趣，活跃了校园文化生活、丰富了学生的课余文化生活、增强了学生之间的团结与合作意识、加强了班级的凝聚力。首先，作品的原材料都是取自生活中的，都是大家经过思考的结晶，有的作品很有创意，科学依据正确，样式新颖独特，有的侧重缓冲装置，有的改变降落方式，重要的不是成功与否，而是你是否参与其中，乐在其中，学在其中。通过这次实践活动，更好地培养了我们良好的实验习惯，勇于挑战自我、勇于创新的意识以及团队合作能力。
从生活走向物理，从物理走向社会。生活就是一门学科，自己去做，去尝试不同的角，生活还是很精彩！
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