小学语文部编版教案优秀
      教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。最后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。下面是为大家收集的部编版教案，希望你们能喜欢。
      小学语文部编版教案优秀范文一
      教案示例
      13.an、en、in、un、{n
      第一课时
      教学目的：
      1.学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。
      2.学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。
      3.学习整体认读音节yuan。
      教学重点：
      1.学会韵母an、en2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。
      2.学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。
      教学难点：
      学会介母是的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。
      教学过程：
      一、谈话导入
      我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e
、er)。今天我们一起来学习第13课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。
      板书：13anen
      二、看图学习韵母an、en
      1.学习韵母an
      (1)出示an图，问：图上画的是什么?
      (2)自己试着发an(安)
      (3)教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。
      (4)学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。
      (5)同桌同学互读，纠正发音。
      (6)指名读，开火车读。
      2.学习韵母en
      (1)出示en图，问：你们看这个人在干什么?
      (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。
      (3)en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。
      三、书写韵母an和en
      1.观察an、en2个韵母，说说占格位置。
      2.教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。
      3.学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。
      4.在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。
语文教案
      四、学习声母与an、en组成的音节
      1.学习bpmf与en组成的音节
      (1)出示
      让学生自己练习拼读。
      (2)同桌小伙伴互相读一读。
      (3)指名读。
      2.学习介母是的三拼音节。
      (1)出示自己试着拼一拼
      (2)同桌小伙伴互相拼。
      (3)指名拼，开火车拼。
      五、学习整体认读音节yuan
      1.出示yuan图，图上都画了什么呀?什么形状的?
      2.把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。
      3.指名读，教师示范纠正。
      4.师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由(yu)和(an)组成的。
      5.采取多种形式读，巩固读音。
      六、照着板书读读本节课学习的内容。
      教案示例
      13.an、en、in、un、{n
      第一课时
      教学目的：
      1.学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。
      2.学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。
      3.学习整体认读音节yuan。
      教学重点：
      1.学会韵母an、en2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。
      2.学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。
      教学难点：
      学会介母是的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。
      教学过程：
      一、谈话导入
      我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er)。今天我们一起来学习第13课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。
      板书：13anen
      二、看图学习韵母an、en
      1.学习韵母an
      (1)出示an图，问：图上画的是什么?
      (2)自己试着发an(安)
      (3)教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。
      (4)学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。
      (5)同桌同学互读，纠正发音。
      (6)指名读，开火车读。
      2.学习韵母en
      (1)出示en图，问：你们看这个人在干什么?
      (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。
      (3)en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。
      三、书写韵母an和en
      1.观察an、en2个韵母，说说占格位置。