护士儿科实习鉴定评语
一、综合实习表现评价
实习期间，该同学在配合、执行医嘱和开展各项护理技术方面做到了积极配合，勤奋努力。能够独立承担门诊、住院儿科患者的日常护理工作，专业素养较高。在生动的实习环境中，通过自己和他人的交流和认真思考，在不断地反思和总结中不断进步，充分展现了实习学习的责任和态度。在实习期间，仔细研读、熟记常见疾病的护理要点并能够巧妙地运用到每日的工作中，能够灵活处理一些稳定状况和应急情况。但是在实习过程中，有时可能在护理操作的细节上有所欠缺，需要不断加强练习和完善。
二、技能实习表现评价
儿科实习小结
在技术实习环节，该同学能够根据医嘱和患者病情，独立完成各项护理操作，并注意医疗安全，操作规范。在实习过程中，能够遵循洗手、消毒等标准操作规程，逐步呈现出非常良好的职业素养和护理能力。同样有时在操作时，需要注意改进与提高。
三、专业知识应用评价
该同学在专业知识的掌握方面较为扎实，能够熟练使用常用医疗器械及设备，并能根据病情和医嘱有针对性地应用专业知识。能够完整、准确地记录患者个人情况、健康状况、护理措施、查体、和护理效果等方面，记载规范、清晰。但在面对少数不常见疾病时，还需加强专业知识的理论学习和实践操作。
四、团队协作评价
该同学具备优秀的团队协作精神和良好的人际沟通能力，在护理团队中积极配合与交流。能够与科室中各个成员进行良好的沟通和合作，热情、耐心、细致地为患者服务，展现出团队协作和协调能力较强。但在团队合作时，也需要更好的沟通，更好地了解小组成员的职责和工作方式。
五、问题发现与解决才能评价
该同学在实习中，能够主动发现疾病变化情况，及时沟通医生、护士，协助解决并改进方案，并能适时调整护理计划，予以深度的利用和挖掘。在遇见诸如患者突然急变情况下的抢救处理能力，有待提高。
六、优秀特质评价
该同学具有非常明确的护理职业追求，注重知识和科技的学习、具有温暖的服务意识和为患者着想的情怀，对于患者的关心而不疏忽。同时也对自身的不足进行了有计划、积极的纠正与改善，具有积极向上的工作态度和热情阳光的个性特点。他/她是一个温暖、睿智、坚定的医护人员。
七、亮点和闪光点评价
该同学在结合专业知识分析病情的能力比较突出，同时在现场运用多种护理技巧和方法，逐步形成了自己独特的护理风格。在专业性能力上，能够熟练操作和掌握疾病知识，能够有效地为患者做出合理的护理计划，积极发现和解决问题，具体体现了全面性和实用性。
八、存在的问题和改进方案
该同学在实习期间表现良好，但还存在一些不足和需要改进的方面。在技能和操作规范方面，需要进一步加强专业技术的学习和提高操作技术。在团队协作时，需要注意沟通合作和集体决策，充分展现团队精神。通过认真反思并不断完善自我，提高专业知识水平，提
升专业技能，构建个性化、完整的护理服务方案，提高服务质量，不断提高护理素质，更好地为患者服务。