五年级日记15篇
五年级日记15篇
五年级日记1 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对祖先的思念之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念与祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边可以与我们一样，幸福与快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经与我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。
远处春的风光渐入我的视线，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的挑红，遍地金灿灿的菜花，嫩芽吹叶落，绿油油的嫩芽长了出来，到处又是一片春意盎然、万物复苏的景象，这又昭示着逝去的人新生命的开场，一个充满期望与祝福的开场。
这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开场的季节。我们在缅怀过去的同时，也要对将来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美妙的
人生。
清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，对生命有一个重新的认识。
五年级日记2 今天，我们班组成了观察小队，我们队观察了许多植物，观察得可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红的，下半边是绿的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!我们最后也不知道这种植物的名字
第二种植物是一种绿的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再渐渐恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的机密。
五年级日记3 我是一个经常被别人放鸽子的人，敲黑板，是被放鸽子。
今天上午八点多，桑腾让我帮她补习功课，说是八点半在学校门口等我。因为是帮别人补习嘛，所以带的书本子较多。但是，我去了之后，那里根本没有一个人。我在那里等了半个小时，背着沉沉的书包，根本没有看到一个人影。于是我又背着沉沉的书包回家了。心里说不上什么感觉，因为经常被别人放鸽子嘛，习惯了，只是我不喜欢不守时的人。端午节日记
到家了，我看了看手机，她并没有给我发什么消息，于是我给桑腾发了条消息，说我去了，但是并没有看见她，她没有回我。我想着她可能有事情吧，所以才没有去的。于是心里略微好受了点。
晚上九点多的时候，桑腾给我回消息了，说她事，所以没去。我也没有过多的难受。
我想对大家说，自己提出来的事情一定要守时，不要放别人鸽子，这个样子很不好。我是一个很少和别人承诺的人，但是只要我承诺了，就一定会做到的。
一次数学理论活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前考虑这个问题。一次性筷子的形状是一个不规那么的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些方法测定起来又都太费事了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
五年级日记5 今天下午第四堂课，朱教师突然说要让我们欣赏一下毛笔字作品。咱们学校三年级及以上的小朋友们都要写毛笔习字册，我特讨厌这规定，不过还是得遵守啊嘤嘤嘤。
教师出示的第一幅作品是点点(昵称)的。点点是咱们班上顶认真的好娃儿，她钢笔字很认真但不咋好看，不过毛笔字着实干净漂亮。令人意外的是平时没展露半分才气的北斗(昵称)居
然也写得一手好字，哈哈哈。一般来说最喜欢挖苦别人的朱教师说“欣赏”这词儿，肯定要把褒贬两义都给我们展示一下的。她会展示两个极端：好极了和差透了。好极了展示完了，就应该展示差透了的作品啦。教师刚把鹿宝宝的本子翻开，同学们就哄堂大笑：那清楚是用刷子刷出来的作业嘛！能写成这样，也算高程度了。鹿宝宝的字实在是“漂亮”到无法用语言来形容了，挤在一块儿让人看不清楚，粗的粗细的细更是奇奇怪怪。
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