学校普通话管理制度
第一节 总则
为了提高学生的语言素质和普通话口语表达能力，加强普通话的日常使用和管理，特制定本学校普通话管理制度。
第二节 学校普通话日常使用
普通话培训1. 全校师生在校园内应使用普通话交流，严禁使用方言或者其他语言。
2. 老师、学生之间进行正式交流应使用规范的普通话口语。
3. 学校将组织普通话班会、普通话比赛等活动，鼓励学生积极参与，提高普通话水平。
第三节 学校普通话班级评比制度
1. 学校将设立“普通话之星”评选活动，每个月选出一名表现出的普通话学生。
2. 各班级根据普通话使用情况进行评比，评选出普通话口语最好的班级。
3. 评比结果将作为班级管理考核的重要指标。
第四节 学校普通话管理要求
1. 老师应以身作则，做到言谈举止规范，严格要求自己的普通话口语。
2. 学生在教室、图书馆、操场等公共场所应使用规范的普通话。
3. 学校举办的文艺演出、主题讲座等活动应使用规范的普通话进行。
4. 学校将组织普通话考试，对学生的普通话水平进行检测。
第五节 学校普通话管理监督
1. 学校将设立普通话纠错小组，定期检查学生的普通话使用情况。
2. 学生与教师、学生之间发现有人违反学校普通话管理制度时，可进行举报。
3. 学校将对违反普通话管理制度的学生进行相应的处罚，并进行教育。
第六节 学校普通话奖励制度
1. 普通话之星评选出的学生将获得奖励，并进行通报表彰。
2. 普通话班级评比最好的班级将获得荣誉称号，并获得奖励。
3. 学校将设立普通话水平考试成绩奖励，对成绩优秀的学生进行奖励。
第七节 学校普通话培训和教师管理
1. 学校将组织普通话培训班或者邀请专业普通话老师进行培训，提高教师的普通话水平。
2. 学校要求教师进行自我评估，不定期进行普通话口语测试，对教师的普通话进行监督和管理。
3. 学校将鼓励教师参加普通话教学方法培训，提高教师的普通话教学能力。
第八节 学校普通话管理的监督与落实
1. 学校将设立普通话管理委员会，负责对学校普通话管理制度的监督和落实。
2. 普通话管理委员会将定期召开会议，对普通话管理制度进行评估和改进。
3. 学校将通过家校合作，将普通话管理制度的内容传达给家长，共同监督孩子在校外的普通话使用。
第九节 学校普通话管理制度的宣传和落实
1. 学校将通过校园广播、公告栏、等宣传渠道，向全校师生宣传学校普通话管理制度的内容。
2. 学校将定期组织普通话宣讲会，向师生详细介绍学校普通话管理制度。
3. 学校将在校园内设置普通话标语，提醒学生使用规范的普通话。
第十节 学校普通话管理制度的评估和改进
1. 学校普通话管理制度实施一段时间后，将对其进行评估，对存在的问题进行改进。
2. 学校将收集师生的意见和建议，不断完善普通话管理制度，提高普通话教育管理水平。
总结:
本学校普通话管理制度的制定，旨在提高学生普通话口语表达能力，弘扬国家语言文化。通过这一制度的落实,不仅可以规范学校语言环境,还可以为学生今后的学习和工作提供有力的支持和保障。学校将严格按照该制度进行管理和执行，并进行不断完善，以达到管理的最佳效果。同时，通过普通话管理制度的落实，相信学生的普通话水平会有长足的进步，学校的语言素质也会得到全面提升。
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