最新部编版五年级语文上册《桂花雨》课时练习及课时测评题含答案
3桂花雨
第一课时
一、读拼音，写词语。
1.pó pó（       ）做的gāo bǐng（       ）十分好吃。
2.全家都jìn（   ）在lán huā（       ）的香气里。
二、给加点字选择正确的注释。
新鲜：①没有变质；②没有枯萎；③（空气）经常流通，不污浊；
      ④少见的；罕见的。
1.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（   ）
2. 我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。（   ）
3. 市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。（   ）
4. 当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。（   ）
三、用关联词将下列句子合并成一句话。
1.我对什么花。我不懂得欣赏。
                                                               
2.不来台风。我可以收几大箩。
                                                               
3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。
                                                               
第二课时
一、理解句子，选择正确的答案。
1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
    句中的“浸”字说明（   ）
A.桂花香味浓郁。   B.气候潮湿，有被浸泡的感觉。
2.于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
句中的“又”字说明（   ）
A.“我”不止一次想起故乡。   B.“我”第二次想到故乡。
二、读句子，写出人物的心情。
1.桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”（       ）
2.所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” （       ）
3.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” （       ）
4.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” （       ）
参考答案：
第一课时
一、1.婆婆 糕饼 2.浸 兰花
二、1.② 2.③ 3.① 4.④
三、1.我无论对什么花，都不懂得欣赏。
2.只要不来台风，我就可以收几大箩。
3.即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
第二课时
一、1.A  2.A
二、1.担忧来台风 2.盼望早点摇桂花 3.快乐 4.思念家乡
课时测评
3　桂花雨
字词积累练
一、看拼音，写词语。
dǒnɡ　de　 pó　  po  ɡāo　bǐnɡ　 chén　jìn  pào　chá
二、选择。
1．“负责(  )查卫生的同学(  )起掉在地上的纸屑，又从垃圾桶里(  )出分类错误的垃圾。”这句话中依次填入的字，正确的一项是(  )。
A．捡　检　拣　B．捡　拣　检　C．检　拣　捡  D．检　捡　拣
2．“我总是缠着母亲问：‘妈，怎么还不摇桂花呢？’”这句话中“缠”的意思是(  　)。
A．绕，围绕    　B．搅扰    　C．应付
语句应用练
三、选择恰当的关联词语填空。
无论……都桂花诗句……    如果……就……
1．小时候，我(  　)对什么花，(  　)不懂得欣赏。
2．(  　)让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味(  　)差多了。
四、品读句子，完成练习。
1．我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
(1)这几句话写出了“我”喜欢桂花的原因是(  　)。
A．桂花树的样子笨笨的，很可爱  B．桂花树的叶子茂盛，花朵很小  C．桂花的香气十分迷人
(2)作者先写桂花树的模样和花朵并不出众，这样写更加突出了桂花的________，从中可以体会到作者对桂花的________之情。