家庭训练感悟随笔心得1
motherwort家庭训练是整个训练体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是经过家庭训练，家长把自我崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是营造良好的家庭环境
家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗所以，必需要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢快无忧的生活。
(二)及早让孩子学会自我的事情自我做培育孩子的劳动习惯
漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以渐渐的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃
饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，可是只要他参与就好，假如
你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。并且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
(三)多鼓舞夸奖孩子
孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责怪的话能让他难过很长时间。相反多鼓舞鼓舞他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要用劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有___懂事。这样孩子会格外兴奋，还有可能去之后帮忙拖地了。常怀感恩之心
(四)些表现好的小伴侣作为孩子的榜样
孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。所以在训练孩子时，不妨试着些既勤快又懂事的小伴侣做个榜样。比如孩子经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
(五)营造孩子的学习环境培育孩子的学习习惯
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有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。虽然训练专家都不提议孩子那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词
能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是漠漠很宠爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。
家庭训练感悟随笔心得2
再过一个月，女儿即将告辞幼儿园，离开相处了四年的小伙伴们，离开细心照料和急躁训练她成长的老师们。在她满怀欣喜地期盼着背上书包踏进学校校内时，我却时常回想起过去四年里的很多生活点滴，回味着对孩子训练的欢快与艰辛。看着孩子从一个懵懂无知的幼儿成长为一个懂事、有礼的学校生，在感到欣慰的同时，也有些幼儿家庭训练心得体会想和家长们一起共享。
作为父母，首先要意识到并担当起对孩子训练的主要责任，不能把孩子完全推给幼儿园老师或家中的老人。而是既要支持和协作老师对孩子的训练和各种工作支配，还要妥当处理好与父辈间在训练孩子方面的意见分歧，协调好学校与家庭对孩子的共同训练。父母是孩子的启蒙老师，也将是其终身的导
师。在孩子成长的过程中，父母应当始终相伴左右，关注他们，挂念他们，引导他们。
要认真观看并深化了解孩子，在训练的态度上，既不过分溺爱也不过于苛刻，既不放任自流也不拔苗助长。要结合孩子的实际力量和成长需要，为孩子的共性化进展制造条件，并对其提出适当的要求与期望，也为自己设定一个训练孩子的目标与努力方向。幼儿阶段的训练重点并不是大量学问信息的灌输，而是要特殊留意对孩子良好行为习惯的培育。两年前，为了陶冶孩子的艺术情操，并磨练她的意志，我送她去学钢琴，考虑到每天坚持练琴一小时，已经让当时才四岁半
的孩子颇有压力，我便把是否要参与幼儿园的珠心算爱好班的打算权交给她自己，虽然她最终选择了放弃让我感到稍有些圆满，但看她自己选择的绘画、写字、围棋都学得津津有味，我也觉得心满足足了。
在与孩子的训练与培育中，既要敬重孩子的天性，也要赐予必要的束缚和引导，使孩子的共性在良性的范围内健康进展。孩子总要长大，我们期望他们能健康、欢快地融入社会。假如过分放纵他们的天性，那他们的任性势必导致自我约束力的缺失，在个人进展和人际交往上的失败，在社会生活中陷于孤立。因此我平常总是以身作则，要求孩子诚恳守信、乐于助人、虚心好学、乐观勤奋。或许也正是由于这些优点，让她虽然不是班级里最精彩的孩子，却也深得老师的观赏和小伴侣们的宠爱。
要与孩子多进行语言和情感上的沟通。从最初的讲幼儿故事，到和孩子以简洁的语言争辩一些社会现
象，我总是试图让孩子能了解身边的社会，辨别善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂，但我发觉她比同龄的孩子要懂事些，在看似简洁的对与错的评价中，这个孩子表现出了和善、宽容与正义，让我感到欣慰。家人有病痛，她总是嘘寒问暖，对小伙伴懂得友爱与谦让，对待长辈也彬彬有礼。正是语言的训练与情感的沟通让这个孩子懂道理，明是非，乖巧懂事，懂得感恩。
孩子是每个家庭的期望，也是整个社会的期望。他们成长的路还很长，作为父母，把握恰当的训练方法需要长期的摸索和尝试，我们肯定要保持良好的心态，学习科学的训练方法，协作学校和老师，把
孩子培育成健康的人，欢快的人，有用的人!这便是我的幼儿家庭训练心得体会。
家庭训练感悟随笔心得3
老师是孩子的其次任老师，良好的学校训练对孩子的成长有着至关重要的意义，家长是孩子的的第一任老师。我经常想假如能有一种将学校训练和家庭训练结合在一起的新型的训练模式的的话，肯定会是全部家长和孩子的福音。这种新型的学问培训使我们每一位班主任老师受益匪浅。以下就是我这次培训学习的几点体会：
(一)成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。训练孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩
子成为学问丰富而性格奇异，对父母没有感情，对他人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子始终是坚持这个训练原则，让他们在学校、社会和家庭训练下，从小在德智体美劳等各方面得到全面进展，最起码应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
(二)家长是镜子。
“天才”不能制造，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的自然老师，也是监护人，同时是伙伴、伴侣和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不简洁，当好父母更不简洁”。事实的确如此。
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