传统节日端午节主题班会活动教案5篇
端午节主题班会活动教案一
  一、活动目标
  1、知道农历五月初五是端午节。
  2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
  3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
  4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
  5、体验和大家一起过节的快乐。
  二、教学重点、难点
  1、了解民俗民风。
  2、自制自玩龙舟。
  三、活动准备
  粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。
  四、活动过程
  A、师读儿歌、讲讲端午节的来历。
  (1)师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。
  (2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
  B、包粽子、看图片。
  (1)向幼儿介绍包粽子的材料(粽叶、糯米、线)，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
  (2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。
  (3)知道粽子是中国的特点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
  (4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。
  C、采艾草、用途。
  (1)师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。
  (2)它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。
  D、制作龙舟。
  (1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
  (2)制作龙舟。
  将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩纸条。
  画一个龙头，制作龙的头饰。
  E、划龙舟。
  组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
  F、延伸。
  通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
  五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。
 
端午节主题班会活动教案二
  活动目标
  1、通过分享交流，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。
  2、与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。
  3、体验中国民间节目韵味。
  活动重、难点
  端午节是阴历五月五日，包粽子。
  活动准备
  故事《端午节的传说》，粽子一个，长方形纸、彩纸人手一份。
  活动的过程
  1、出示实物(粽子)，引发幼儿兴趣。
  2、初步了解端午节。
  小朋友今天是什么日子呀?
  幼儿互相交流，让个别幼儿到集体面前讲述，重点引导幼儿端午节的时间。
  3、引导幼儿了解端午节的传说。
  给幼儿讲《端午节的传说》，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。
  4、引导幼儿了解端午节的习俗。
  师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯?
  幼儿互相交流，让个别幼儿在集体面前发言。
  教师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。
  5、体验包粽子。
  (1)让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进行装饰，教师巡回指导。
  (2)展示作品并评价。
端午的诗  6、活动延伸。
  师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展示给爸爸妈妈，好吗?
 
端午节主题班会活动教案三
  活动目的：
  1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
  2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
  3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
  前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
  活动流程：
  一、开场白
  班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。