劳动最光荣主题班会教案大全8篇
劳动最光荣主题班会教案大全1
  活动目的：
  1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
  2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
  3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
  班会过程
  (一)激趣导入：
  同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的!
  (二)学会尊重劳动者
  我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
  (三)分享劳动的故事
  劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?
  (四)表扬爱劳动的同学。
  劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!
  (五)点燃热爱劳动之情。
  劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?
  (六)总结：
  同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来!
  劳动最光荣主题班会教案大全2
  活动目的：
  1、使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
  2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
  3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
  活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
  活动过程：
  出旗仪式
  一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
  二、出旗、敬队礼
  三、齐唱队歌
  活动内容
  1、在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
  2、主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
  3、全班同学听录音。
  4、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢?
劳动光荣  5、主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢!
  6、持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
  表演小品《帮奶奶浇花》
  主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的.孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
  7、学生表演舞蹈。
  8、主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
  学生上台讲故事。
  9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
  10、(投影仪出示名人名言)
  11、(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
  我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
  劳动创造世界。——马克思
  12、主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
  组织委员：
  (1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。
  (2)遵守比赛时间。
  (3)遵守赛场纪律。
  文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
  快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间;2分钟
  裁判评定，宣布第一名名单。
  13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。
  14主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
  15 齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。
  退旗仪式
  一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
  二、退旗。
  三、宣布活动结束。
  劳动最光荣主题班会教案大全3
  一、活动主题
  劳动最光荣
  二、题目
  我劳动我光荣
  三、活动目的
  1、培养学生热爱劳动的意识。
  2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
  四、活动准备
  歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》 《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
  五、活动过程
  (一)身边的实例引起话题
  导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”
  听了这件事，你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
  (二)合唱歌曲
  全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
  (三)学生讲身边劳动的故事
  1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
  2、讲自己看见的周围劳动的故事。
  3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
  4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
  天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。劳累一天的人，难得享受这时光。怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
  5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。