1.有趣的中班体育游戏活动⼤全
活动⽬标：
1、掌握跳⽪筋的⽅法，对民间体育游戏感兴趣。
2、发展幼⼉双脚协调地跳，通过幼⼉⾃主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。
3、通过活动锻炼幼⼉的跳跃能⼒，让他们的⾝体得到锻炼。
4、提⾼幼⼉⾝体的协调能⼒，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
跳橡皮筋 3⽶～5⽶长的橡⽪筋或松紧带⼀条，两头打个结。
活动指导：
玩法⼀：三⼈为⼀组，两名幼⼉扯⽪筋，⼀名幼⼉跳⽪筋，幼⼉双脚站在⽪筋左侧，右腿迈⼊⽪筋⾥左脚跟上，右脚在左脚之后向⽪筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出⽪筋。跳⽪筋的⾼度逐渐加⾼，以增加难度，幼⼉可边念⼉歌边跳⽪筋，注意节奏。
玩法⼆：四⼈⼀组，其中三⼈把橡⽪筋套在各⾃的⼩腿处站成等边三⾓形，⼀⼈在中间跳。跳的⽅法可⾃选，可先⽤右脚腕勾住三⾓形的“⼀条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，“⼀条边”跳完后，⼩跑步到“第⼆条边”，“第三条边”上跳，⽅法同前。就这样顺着三⾓形跳，边跳边念⼉歌，当跳念到“⼀百零⼀”时，与⾓上幼⼉对换，换上的⼀名幼⼉⽤同样的⽅法跳。
注意事项：
1、在跳的过程中，如果被橡⽪筋勾住脚脱不掉，就得停下换别⼈跳。
2、必须按⼉歌节奏，顺着三⾓形跳。
2.有趣的中班体育游戏活动⼤全
活动⽬标：
1、引导幼⼉利⽤滚、踢、抛等多种玩球⽅法，培养幼⼉的创造性游戏能⼒。
2、通过不同的体育游戏⽅式，发展幼⼉跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及⾝体协调性的发展。
3、培养幼⼉想像⼒及创造⼒。
4、通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼⼉体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴⼀起游戏。
活动准备：
报纸做的彩球若⼲、⼤篮⼦若⼲等。⾳乐⼀段。
活动过程：
⼀、活动前准备：
教师带幼⼉进⼊活动场地，幼⼉⼿持彩球，随⾳乐沿场地四周进⾏⾛跑交替练习。
⼆、⼀物多玩游戏
1、讨论：想想⼿⾥的彩球可以怎么玩?
2、幼⼉按⾃⼰的意愿进⾏⾃主游戏。
3、集体交流：你是怎么玩彩球的?
4、幼⼉再次进⾏游戏，⿎励幼⼉进⾏合作游戏。
三、⼩组接⼒竞争游戏：运果⼦。
教师提出运果⼦的要求，不能⽤⼿可以⾃由结组。看哪组运的果⼦最多。
四、结束。
集合进⾏做放松、整理活动，引导幼⼉进⾏舒缓活动稳定幼⼉激动情绪。
五、活动延伸：继续探索彩球的多种玩法。
3.有趣的中班体育游戏活动⼤全
活动⽬标：
1、幼⼉练习在⼀定范围内追逐跑，锻炼幼⼉的快速反应能⼒，培养幼⼉的集体合作意识。
2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、在活动中，让幼⼉体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴⼀起游戏。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
《圆圈舞》⾳乐光盘、场地上画⼀个⼤圆圈。
活动过程：
⼀、游戏准备
⼩朋友们，今天⽼师和你们玩⼀个特别有意思的游戏，你们肯定没玩过，游戏的名字叫《贴⼈》。
⼆、游戏指导
1、请两名幼⼉站在圈外，⼀个当追逐着，另⼀个当被追逐者，其余幼⼉两⼈⼀组，⼀前⼀后站在圈上，左右间隔约⼀步，演⽰游戏过程。
2、游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的过程中，被追逐者可跑到任何⼀对幼⼉的前⾯站住（贴⼈），这时被贴的这对幼⼉后⾯的⼀名幼⼉就变成被追逐者，并⽴刻沿着圈外快跑，追逐者继续追，如果被捉到则另换追者和被追者，如果被追者连续贴换三次仍未被捉到，就应另换追捉者，游戏重新开始。
三、放松活动
在《圆圈舞》⾳乐背景下跳圆圈舞。
活动延伸：
回家后和⼩朋友继续玩贴⼈的游戏。
4.有趣的中班体育游戏活动⼤全
活动⽬标：
1、练习双脚向前⾏进跳。
2、学习在游戏中⾃我保护的⽅法。
活动准备：
⼩凳⼦若⼲、塑料玩具两篮。
活动过程：
1、热⾝——⼩兔律动操。
2、以游戏的⼝吻提出游戏要求：幼⼉扮⼩兔要经过⼀⽚陷阱才能到"蘑菇地"⾥采"蘑菇"。⽤塑料玩具当"蘑菇"。提醒⼩兔要想办法绕过很多的陷阱（凳⼦）。碰到陷阱的⼩朋友就得重新来过。采到蘑菇的⼩兔⼦从两边回来，把"蘑菇"放在前⾯的空篮⼦⾥，排在队伍后⾯，重新玩。
3、请两个幼⼉上来先试着玩，提醒幼⼉要双脚向前⾏进跳。保护好⾃⼰，不和其他的"兔⼦"撞到⼀起。
4、将幼⼉分成男⼥两组练习、游戏。知道个别能⼒较弱的幼⼉。
5、放松活动：⼩兔⼦们带着采来的蘑菇⾼⾼兴兴的回家了。
5.有趣的中班体育游戏活动⼤全
活动⽬标：
1、练习由25--30厘⽶⾼处往下跳，发展腿部⼒量、柔韧性和平衡能⼒，提⾼跳跃能⼒。
2、锻炼幼⼉跑、跳、钻、平衡等综合能⼒。
3、培养幼⼉机智勇敢，认真耐⼼不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
活动准备：
1、⼩猫头饰与幼⼉⼈数相同。
2、⾳乐磁带。
3、⼩椅⼦四把。
4、拱形洞、平衡⽊。
5、⼩鱼、布置⽔塘和场地。
活动过程：
⼀、起始活动师：喵、喵，⼩猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去抓鱼好不好?我们先来锻炼⼀下⾝体，学回了本领⼀起和妈妈到河边抓鱼。
1、准备活动：韵律
师：随⾳乐和妈妈⼀起活动⾝体。
⼆、练习由⾼处往下跳
1、⾃由探索由⾼处往下跳的动作。
师：⼩猫们站在你们的⼩椅⼦上试着往下跳⼀跳，看谁跳得不会摔倒，落地时没有声⾳。(⾃由练习，发现跳得好的幼⼉来做⽰范。)
师：现在呀猫妈妈给你们⽰范着跳⼀下，你们看看和你们跳得⼀样吗?
师讲解动作要领：站在⼩椅⼦的中间，两⼿前后摆动，由⼿带动⾝体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵⾝往下跳，保持⾝体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。
2、幼⼉⾃⼰多次练习，教师巡回指导。
3、请跳得好的幼⼉表演给⼤家看，带动其他幼⼉加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼⼉按⼀定的轮次转圈连续跳。
三、游戏：⼩猫抓鱼
师：⼩猫们真能⼲，⼤家很勇敢地学回了⼀些本领，现在我们可以到河边去抓鱼了，先来探索⼀下去⼩河边的路怎么⾛?有两座⼩⼭(两把⼩椅⼦)有⼭洞(拱形洞)有独⽊桥(平衡⽊)我们有什么好办法渡过难关很快抓到到鱼(带幼⼉到布置好的场地，探索不同的动作技能)
师：我们可以翻越⼩⼭(从⾼处往下跳)钻过⼭洞，跨国⼩沟，⾛过独⽊桥，来到⼩河边抓鱼。游戏规则：将幼⼉分组进⾏抓鱼⽐赛，每对先由第⼀个幼⼉开始，当⽼师说开始，急忙翻越⼀座座⼩⼭，钻过⼭洞，⾛过独⽊桥去⽔塘⾥抓⼀条鱼，再从侧路跑回来拍第⼆个幼⼉的⼿，依次进⾏，最后哪⼀组幼⼉最先都能抓到鱼为获胜队。
四、活动评价：
1、表扬获胜组。
2、享受劳动成果，边唱⼉歌边做动作，活动结束。
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