中班体育套圈教案5篇
教案在起草的过程中，你们一定要强调联系实际，拥有一份详细的教案是可以让我们的课堂更加生动的，XX小编今天就为您带来了中班体育套圈教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
 
  中班体育套圈教案篇1
  活动内容：
  一、体育活动：人、、虎
  二、分组活动：打羽毛球、拍皮球、跳皮筋、踢毽子及大型器械。活动目的：
  1、指导幼儿练习跳跃，锻炼腓肠肌和踝部伸肌。
  2、继续培养幼儿参加集体活动的兴趣及活泼开朗的性格。
  3、锻炼幼儿动作的协调能力。
  活动准备：
  橡皮筋若干条、羽毛球球、皮球、毽子等若干。
  活动指导：
  （一）体育游戏
  1、热身运动，进场。
  2、讲解游戏玩法。
  3、交代游戏规则，幼儿游戏，教师指导。
  （二）分组活动：。
  1、提醒幼儿在规定的场地范围内活动，不要随意更换器械与场地。
  2、幼儿游戏，教师鼓励个别幼儿加强粘粘球的训练。
  （1）教师重点指导跳皮筋一组游戏，请能力强的幼儿当组长带头跳。教师注意提醒幼儿同一组的幼儿跳法要统一。
  （2）注意为幼儿增减衣物，预防感冒与中暑。
  活动反思：
  体育游戏中，幼儿能掌握游戏规则，幼儿对跳橡皮筋，比较感兴趣。但之前，大部分幼儿愿意跳，而不大愿意牵。提出轮流，让跳错的幼儿牵。其中，王骅、文轩等女孩已有相关的经验。男孩中的个别幼儿对跳橡皮筋，比较兴趣。幼儿已能有秩序地进行分组和集体的体育游戏，可在玩小型器械时及时收拾器械的情况增多。
  第12周
  活动内容：
  一、体育活动：三打白骨精
  二、分组活动：粘粘球、套圈、投纸镖等及大型器械
  活动目的：
  1、灵活自如地跳、跑，提高控制力及快速反映能力。
  2、体验集体活动的乐趣。
  3、锻炼幼儿动作的协调能力。
  活动准备：
  粘粘球、套圈、投纸镖等若干。
  活动指导：
  一、体育游戏
  1、热身运动，进场。
  2、讲解游戏玩法。
  （1）幼儿报数成两队，面对面站好，选一个队长。
  （2）队长召集队员商量，在唐僧、孙悟空等角分配。念到最后一个“轰”时，双脚跳远，落地做一个造型动作，代表相对应的角。
  （3）教师重点讲解；三者关系是——唐僧抓孙悟空，孙悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。
  3、交代游戏规则，幼儿游戏，教师参与指导。：
  （1）提醒幼儿念到最后一个“轰”时，双脚跳远，落地做一个造型动作。
  （1）请能力强的幼儿当组长。两队看到对方扮演的角后，快速决定自己是追
  还是逃。如果正巧角造型相同，就重新选择角。
  二、分组活动：粘粘球、套圈、投纸镖等若干。
  1、提醒幼儿在规定的场地范围内活动，不要随意更换器械与场地。
  2、幼儿游戏，教师鼓励个别幼儿加强粘粘球的训练。
  3、教师重点指导投纸镖的一组游戏，其余分组内容不指导玩法，指定小组长来负责，注
意安全。
  3、注意为幼儿增减衣物，预防中暑。
  活动反思：
  幼儿已能有秩序地进行分组和集体的体育游戏，在玩小型器械时及时收拾器械的情况也增多。玩投纸镖幼儿，兴致高，有的会根据投的情况，自己改装纸镖。老师高兴地在大家面前表扬他们。
  第13周体育游戏
  一、体育游戏:活板桥
  二、分组活动：跳绳、拍球、羊角球、滑板车及大型器械
  中班体育套圈教案篇2
  活动目标：
  1、能看准物体抛扔，提高目测及手眼协调的能力。
  2、喜欢民间游戏，体验游戏的快乐。
  活动准备：
  1、绳子一根
  2、棉布缠好的铁丝圈若干
  3、一些小的玩具、糖果若干
  活动重点：
  让幼儿喜欢民间游戏
  活动难点：
  能看准物体进行抛仍，并套住物体
  活动过程：
  一、热身运动：
  1、转体运动（4个8拍）
  2、振臂运动（4个8拍）
  3、压腿运动（4个8拍）
  4、跳跃运动（4个8拍）
  二、导入部分：
  1、“小朋友都逛过庙会吗？你印象里哪个好玩的游戏是使用这个圈的”（教师出示圈）
  2、“你玩的时候有什么小窍门？”（幼儿自己讲解游戏要点：身体弯低、看准目标、用力准备。）
  三、游戏部分：
  1、教师将小玩具、小摆设等分散地放置在地上，之间有一定的间隔。测量出对孩子合适
的距离，在地上用绳子划定出界限。
  “今天我们也来玩这个好玩的游戏，看谁的收获最大”
  2、教师讲游戏规则。
  （1）幼儿站在起点处，抛扔铁拳去套场地的小玩具、小物品等。
  （2）根据所套中的物品的距离，可以换的相应的糖果。
  3、幼儿尝试套圈游戏。
  （1）近距离尝试
  （2）加大难度，远一点的距离。
  中班体育套圈教案篇3
  活动目标：
  1、锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。
  2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。
  活动准备：呼啦圈若干、跑道场地
  活动过程：
  1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择合适的两条途径。
  2、小朋友下楼后，老师带领小朋友来到跑道上，平均分成2个队，都站在跑道线后。老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做套圈圈。然后拿出一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈，讲明游戏规则，由一边跑向另一边，经过呼啦圈时，将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来的队伍与下一个小朋友击掌。
  3、第一轮比赛只设一个圈圈，第二轮再增加一个，加长路程，依次类推。
  活动提示：
  1、两组小朋友需间隔适当位置，以免在活动中发生碰撞。
  2、圈圈要从头上往下套。
  3、与下一个队友接力时不要忘记击掌。
  套圈圈》活动反思
  情景描述：在活动过程中，因为场地较小，小朋友不易混乱。但有些小朋友出现不会套圈圈的现象。
  分析：对于一些规则复杂多变的游戏有些小朋友会无法适应或适应较慢。
  反思调整：
跳橡皮筋
  1、在讲解完规则以后，可以让小朋友试套一下呼啦圈，熟悉规则。