《破阵子》导学案
学习目标：
1.抓住关键词，充分发挥想象，感受词中意境；
2.结合材料，知人论世，走进辛弃疾的内心，体悟他英雄报国无门的悲壮之感；
3.了解辛弃疾在词坛上的成就与地位，激起对辛词的热爱之情。
学习重难点：
学习重难点：
1.抓住关键词，充分发挥想象，感受词中意境；
2.结合材料，知人论世，走进辛弃疾的内心，体悟他英雄报国无门的悲壮之感；
学习过程
预习 ----自主学习，通读全词弄清词意
1.给加点字注音
预习 ----自主学习，通读全词弄清词意
1.给加点字注音
麾（ ）下 炙（ ） 塞（ ）外 的（ ）卢 霹（ ）雳（ ）
2.解释加点的词
八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
了却君王天下事 可怜白发生
3.了解作者辛弃疾及写作背景
南宋词人辛弃疾，字幼安，号稼轩，出生于公元1140年，这正是岳飞遇害的前一年。出生前13年，山东一带即已为金兵侵占，他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。22岁时就率两千民众参加北方抗金义军，次年投奔南宋。他一生坚决主张抗击金兵，收复失地。南归后本来希望尽展其雄才伟略，上阵杀敌，无奈南宋政府只求偏安一方，甘心向金朝俯首称臣，纳贡求和，使得英雄无用武之地。他从29岁到42岁，13年间调换了14任官职，使他无法在事业上有大的建树和作为。而且还常常遭人忌恨与排挤。42岁的壮年就被弹劾罢官，闲居江西上饶带湖十年；52岁重新起用，三年后又被人诬陷罢官。再度赋闲八年后，朝廷准备北伐，辛弃疾怀着建功立业的希望再度出山，可不受重用。结果北伐也失败了，66岁的老英雄怀着绝望的心情回到故居，68岁含恨而逝。
辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。其独特的词作风格被称为“稼轩体”，造就了南宋词坛一代大家。其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主，有《稼轩长短句》。他是伟大的豪放派词人，在文学上与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
这首《破阵子》是辛弃疾寄给好友陈亮（字同甫）的一首词。陈亮是一位爱国志士，一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。陈亮也一生不得志，五十多岁才中状元，第二年就死了。陈亮与辛弃疾曾经在江西鹅湖聚会，在聚会后，49岁的辛弃疾怀着满腔的爱国热情和报国无门的悲愤写下了这首《破阵子》。
小组合作探究 交流展示
一.“壮举”导入
辛弃疾是什么人？
辛弃疾是什么人？
二、初读壮词
1．学生自由朗读，注意读准字音，读好节奏。
2．指名朗读。
3．齐读。
三、合作探究，品读“壮”境
1．“壮”词是怎样的词？
书本注释里有：壮词即雄壮的词。
2．从哪儿读出了“雄壮”？
学生发挥想象，描绘词中“雄壮”的场景、画面，请用下面句式说说自己感悟和发现的“壮”。“透过历史的尘烟，我读‘ ’仿佛看到（或听到） 。”
示例：“透过历史的烟尘，我读‘醉里挑灯看剑’仿佛看到灯的红光，剑的寒光相互交融，词人在刀光剑影中抗战杀敌的迫切愿望是多么豪迈，多么雄壮。”
2．指名朗读。
3．齐读。
三、合作探究，品读“壮”境
1．“壮”词是怎样的词？
书本注释里有：壮词即雄壮的词。
2．从哪儿读出了“雄壮”？
学生发挥想象，描绘词中“雄壮”的场景、画面，请用下面句式说说自己感悟和发现的“壮”。“透过历史的尘烟，我读‘ ’仿佛看到（或听到） 。”
示例：“透过历史的烟尘，我读‘醉里挑灯看剑’仿佛看到灯的红光，剑的寒光相互交融，词人在刀光剑影中抗战杀敌的迫切愿望是多么豪迈，多么雄壮。”
启发学生动用各种感觉器官品析词句，让学生如临其境、如闻其声、如见其形、如嗅其味。
(提示:读着“梦回吹角连营”，你听到了什么？
(提示:读着“梦回吹角连营”，你听到了什么？
“八百里分麾下炙”，“炙”的字形，下面是一把火，上面是一片肉的样子，可见这个字的本意是用火烤肉，调动一下你的嗅觉，有什么感受？
“弓如霹雳弦惊”，能将箭射出声如霹雳的战士该是怎样的形象？万箭齐发声如霹雳的场面又是怎样的？
“沙场秋点兵”，秋天的沙场是怎样的？阅兵的气氛如何？)
“弓如霹雳弦惊”，能将箭射出声如霹雳的战士该是怎样的形象？万箭齐发声如霹雳的场面又是怎样的？
“沙场秋点兵”，秋天的沙场是怎样的？阅兵的气氛如何？)
3．这些都是词人此时眼前真实的情景吗？
4．词人为什么“看”剑？请描述词人看剑时的心情。
5．老师有感情地朗读，结句“可怜白发生”读出陡然下跌之感。学生散读、个别读、齐读。
四、感悟“悲壮”
1．此时你还觉得整首词都是“雄壮”的吗？引导学生体悟出“悲壮”。
2．学生自由朗读《鹧鸪天》，引导读出两首词在内容、情感的相通之处，再次感悟词人“壮”中有“悲”的情感。
鹧鸪天 （辛弃疾 ）
鹧鸪天辛弃疾有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡 ，汉箭朝飞金仆姑。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
鹧鸪天 （辛弃疾 ）
鹧鸪天辛弃疾有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡 ，汉箭朝飞金仆姑。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
可惜少年英雄江湖老，从“壮岁旌旗拥万夫”到只能“醉里挑灯看剑”，从写下“万字平戎策”到只能换得“东家种树书”。词人报国无门、壮志难酬，一腔悲愤，吐之于词，虽远隔数百年，我们仍然能感受到这一份悲壮。
学生再次有感情地朗读《破阵子》。
学生再次有感情地朗读《破阵子》。
五、理解身后“名”
1．辛弃疾想“赢得生前身后名”，是希望在历史上留个怎样的名？他最终在历史上留下了
1．辛弃疾想“赢得生前身后名”，是希望在历史上留个怎样的名？他最终在历史上留下了
怎样的名？
六．一个“看试手，补天裂”的英雄，只能蹉跎老去。南宋宁宗有北伐之意，重新启用64岁的辛弃疾，但不久他又遭诬陷重回江西铅山，北伐很快以失败告终。1207年农历九月初十，68岁的辛弃疾在铅山含恨去世，“临终前大呼杀贼数声”（《康熙济南府志·人物志》）。
800多年里，无数人在怀念着这位旷世奇才。网上有一个专为纪念他而设的网站，就叫：醉里挑灯看剑——辛弃疾纪念馆。相信网站的建立者也认为“醉里挑灯看剑”六个字足以体现他一生的落寞、无奈、悲壮。部分网友留言：
（1）辛公不朽。今天是您八百年祭，上炷香，愿您在天国不再愁苦。
（2）热茶一壶，献与生不逢时者。用英雄来形容他决不过分，他一生落寞，不是无能天真，只是生不逢时。愿君来生降于治世，蒸茶煮酒，落花围棋。
(3) 怀稼轩
野棠花落,又匆匆过了,清明时节。
800多年里，无数人在怀念着这位旷世奇才。网上有一个专为纪念他而设的网站，就叫：醉里挑灯看剑——辛弃疾纪念馆。相信网站的建立者也认为“醉里挑灯看剑”六个字足以体现他一生的落寞、无奈、悲壮。部分网友留言：
（1）辛公不朽。今天是您八百年祭，上炷香，愿您在天国不再愁苦。
（2）热茶一壶，献与生不逢时者。用英雄来形容他决不过分，他一生落寞，不是无能天真，只是生不逢时。愿君来生降于治世，蒸茶煮酒，落花围棋。
(3) 怀稼轩
野棠花落,又匆匆过了,清明时节。
英雄千古，荒草没残碑。
曾记否，金戈铁马，气吞万里如虎，匹马渡江初。
叹此生，千古忠肝义胆，报国欲死无战场。
追往事，今不见。
我共君，醉明月。
说剑,论诗，醉舞,狂歌。
用我红巾翠袖，为君揾去英雄泪。
君醉里重揩西望眼，道：
男儿到死心如铁，看试手，补天裂！
曾记否，金戈铁马，气吞万里如虎，匹马渡江初。
叹此生，千古忠肝义胆，报国欲死无战场。
追往事，今不见。
我共君，醉明月。
说剑,论诗，醉舞,狂歌。
用我红巾翠袖，为君揾去英雄泪。
君醉里重揩西望眼，道：
男儿到死心如铁，看试手，补天裂！
七．学生试撰写一句或一段留言以怀稼轩，交流留言。
八.达标检测 背诵默写《破阵子》。
学后反思
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