听老师讲故事也是很快乐很有趣的呀。太空生话真有趣
很快乐很有趣的仿写如下：
1、不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
2、不过，一起打篮球，也是很快乐很有趣的呀！
3、不过，一起踢足球，也是很快乐很有趣的呀！
4.不过，太空上的生活，也是很快乐很有趣的呀！
仿照句子造句技巧
是也是造句1、内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，包含两层意思：仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。