[班级图书角标语]图书角标语
    图书角标语篇1:小学读书节活动方案
    小学读书节活动方案1
    一、活动宗旨：
    读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
    二、活动目标：
    1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，
    2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
    3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特。
    三、活动主题：
    文化桥小、书香校园
    四、活动口号：
    与书同行，收获桥小满园书香
    读好书、习美德、立良行
    汲取知识力量，建设美好凤桥
    开卷有益，为生命加钙补锌
    腹有诗书气自华
    与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。
    五、活动组织：
    校长室、教导处、大队部
    六、活动时间：
    10月16日
    图书角标语篇2:读书会的活动策划书
    书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，我们看看下面的读书会的活动策划书吧！
    读书会的活动策划书
    为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：
    一、指导思想
班级标语    为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学
生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
    二、读书目标
    1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
    2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
    3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
    三、读书口号：
    读书好 多读书 读好书
    四、活动时间：
    2022年3月至7月
    五、组织机构
    1、“读书会”导读组成员名单
    2、读书会成员名单
    六、活动安排
    （一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）
    1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
    2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
    （二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）
    1、制定读书计划。
    （1）个人阅读计划。①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；②时间：学生自己合理安排阅读时间。
    （2）班级阅读计划。①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特
点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间：利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。
    2、营造良好的读书氛围。
    （1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
    3、开展“我和父母共读书”活动。
    利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
    4、换一本书，交一个友。
    好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
    （三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）
    1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
    2、广开书源，保障活动顺利开展。
    （1）建立图书阅读制度，让学生有书可读。
    （2）各班级建立图书角。
    （3）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。
    （4）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
    3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
    （1）利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
    （2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
    （3）尽量每天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自己的读书心得。
    （4）开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。
    （四）考核、展示阶段（7月）
    1、阅读卡片、读书小报比赛。
    以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，各班针对实际情况组织手抄报制作（4至6年级）、阅读卡片制作（1至3年级）比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。
    2、活动评比。
    “书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一起读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行
动上有所体现。
    “书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。
    “阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。
    书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
    图书角标语篇3:小学班级亲子活动教案