宜宾市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)
六年级小升初语文小升初考试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、积蓄与运用（共40分）
1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）
2.正确选用结构助词“的、地、得”，填入句中括号里。（3分）
秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金（ ）蝴蝶。菊
花却开（ 小升初试卷）那么热闹，有红的、紫的、黄、的、白的……一串红也不示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么妖艳，那么可爱。
3.下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.“喂，”小李喊道：“你快过来！”
B.这好比古人说的“读书破万卷，下笔如有神。”
C.“你怎么能不去？”李宏气得脸都发紫了。
D.我们应牢记这么一条真理：“没有调查，就没有发言权”。
4.正确填写形似字。（2分）
新大楼即将 工的时候，附近一处下水道不通了。队长将疏 下水道的任务交给了一位英 的小伙子，对他说：“这对你是一个严 的考验。”
再接再厉（ ） 受益菲浅（ ）
既往不究（ ） 谈笑风声（ ）
妇儒皆知（ ） 破斧沉舟（ ）
司空见怪（ ） 义愤填膺（ ）
6.选择句子有语病的一项（ ）（2分）
A.菜园里种着茄子、白菜、豆角和许多蔬菜。
B.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。
C.“聪明”和“狡猾”是同义词，但感情彩不同。
D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“晒工资”中的“晒”是公开透露的意思。
7.解释带点的词。（4分）
A.这颗松树长得像宝塔，真有意思。（ ）
B.这不过是我们一点儿意思，你就收下吧。（ ）
C.天有点儿要下雨的意思。（ ）
D.这句话的意思你明白吗？（ ）
8.某著名书法家因不满意路人随地小便，于是写了张字条贴在路旁墙上：“不可随处小便。”一位仰慕他书法的人撕了去，准备贴在房中，可是又觉得很不雅。后来，他还是将字贴到了书房中。原来，他巧妙地将字的顺序做了一下调整，成了“ ”。（2分）
9.下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（ ）（2分）
A.（学校）请写规范字，请说普通话
B.（草坪旁）小草也有生命，请你爱护她
C.（公路旁）出车在外，亲人盼归
D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快
10.玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。
第一处： ；第二处： ；第三处 。
11.补全下联，你觉得最恰当的是（ ）（2分）
上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫；
下联：汝若问农事， 。
A.绿荫冉冉遍天涯 B.欸乃一声山水绿
C.万古荒凉楚水西 D.晓烟春雨劳耕锄
12.按要求写成语。（4分）
（1）用故事说明道理的成语：
（2）运用夸张修辞手法的成语：
（3）描写欢乐喜庆场面的成语：
（4）描写人物神态的成语：
13.古诗词填空。（前四题必做，后两题选做一题）（5分）
（1）桃花潭水深千尺， 。
（2）孤帆远影碧空尽， 。
（3） ，西出阳关无故人。
（4） ，自在娇莺恰恰啼。
（6）《题西林壁》中说明道理的诗句是： ， 。
14.根据下面提供的情感回答问题。（2分）
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
二、阅读与理解（共30分）
（一）
一天孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并热烈地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外表，你就不得不承认，我远远超过你了。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，
这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用呢？尽管我的羽毛呈灰，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1.这篇短文的体裁是（ ）（2分）
A.童话 B.寓言 C.神话 D.民间故事
2.孔雀显耀自己的依据是 ；而孔雀瞧不起鹤的依据是 。（4分）
3.鹤对美与丑的理解是（ ）（3分）
A.美丽的外表没有什么用处 B.仅有美丽的外表没有什么用处
C.丑陋的外表是有用处的 D.美丽的外表反而会使人骄傲
4.下面最能表现孔雀性格的一个词是（ ）（3分）
A.华而不实 B.矫揉造作 C.骄傲自满 D.愚昧无知
5.作者借孔雀来讽刺 ，借鹤来赞扬 。（4分）
（二）
学生时代的生活乐趣，很大程度上来自书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川，气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，日丽天蓝，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中大部分的诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜给生活添上了绚丽的彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。我的脑海里常常浮现出五彩斑五彩呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁浓浓。
1.用一句概括上面语段的大意。（4分）
2.第一自然段中“编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》”这句话的意思是 。运用的修辞手法是 。（3分）
3.文中写《千家诗》美在 、 、 。（3分）
4.文中引用了很多古人描写春、夏、秋、冬四季风光的名句，请你再另外写出八句。（4分）
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
三、写作与表达（30分）
题目：傻事
要求：（1）不少于500字；（2）字迹清楚，书写工整，卷面整洁；（3）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。
一、积累与运用
1.邃 逸 瀚 jiǎo
2.的 地 的 得 地 得
3.C
解析 A中的“：”改为“，”；B中的“。”移至句尾，。；D中的双引号去除。
4.竣 浚 俊 峻
解析 注意形近字的区分。
5.砺—厉 菲—匪 究—咎 声—生 儒—孺 斧—釜 怪—惯 鹰—膺
6.A
解析 茄子、白菜、豆角本来就属于蔬菜的范畴。删去“和许多蔬菜”或将“和”改为“等”。
7.A.情趣 B.心意 C.情势或苗头 D.意义
8.小处不可随便
9.D
解析 D项中的标语不合乎语境的要求。
10.女娲补天 《西游记》 《红楼梦》
11.D
解析 对联要工整。上联中有云、雪等意象，下联中必定有烟、雨等意象，再者下联首句有农事，只有D项中有关于农事的“耕锄”。
12.示例：（1）坐井观天 刻舟求剑 （2）怒发冲冠 震耳欲聋 （3）钟鼓齐鸣 鼓乐喧天 （4）喜笑颜开 目瞪口呆
13.（1）不及汪伦送我情 （2）唯见长江天际流 （3）劝君更尽一杯酒 （4）留连戏蝶时时舞 （5）儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 （6）不识庐山真面目 只缘身在此山中
14.示例：雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子。
二、阅读理解
（一）1.B
解析 将动物赋予人的语言、动作，用它们的行为反映人类世界，这只能是寓言。
2.自己有漂亮的彩羽毛 鹤只有灰单调的羽毛
3.B
解析 从鹤的答句中可以得出，再美丽的羽毛也不能让孔雀高飞，而美丽的外表并不能给人带来什么好处。
4.A
解析 A项成语的含义与孔雀的状况正合拍，孔雀徒有华丽的外表，却没有实在的本事。
5.那些华而不实、徒有虚名的人 那些讲究实际、不求浮夸的人
（二）1.读书带给学生时代的“我”无限的生活乐趣。
2.《千家诗》使得“我”的学生时代丰富多彩 比喻、拟人、对比
3.风物 意境 彩
4.春：不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 夏：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 秋：停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 冬：忽如一夜春风来 千树万树梨花开
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