第十一讲
灯谜会(教师解析版)
教学目标
在这节课中，我们把以前所学习的一些知识，编成儿歌谜语的形式，让学生在生动的故事情节中，对所学知识进行复习．由于一年级的孩子理解能力还不是很强，老师要引导学生在读题的过程中出已知条件，然后进行分析解答．进一步让学生感受到数学和我们的生活密不可分．
 
教学准备
 
教师随笔
第十一讲
灯谜会
 
数学乐园　——　我猜我猜我猜猜猜

小朋友们都喜欢玩猜谜语的游戏吧！今天这节课我们一起走进谜语王国，猜一猜跟数学有关的谜语吧！比一比，看看谁是我们的小智慧星.
     
数学灯谜会
趣味谜语一：                               
包汤圆来煮汤圆，全家一起吃汤圆．
爸爸碗里盛5个，妈妈4个装进碗．
我吃3个小汤圆，锅里正好剩一半．
小朋友们算一算，共有多少小汤圆？ （        ）
【教学思路】趣味灯谜通过读题我们知道，爸爸碗里盛5个小汤圆，妈妈碗里盛4个，我碗里盛3个．盛在碗里的小汤圆一共是个．而锅里还剩一半没有盛，也就是说锅里还有12个，这样一共就有24（个）汤圆．
列式：（个）
                （个）或（个）               
趣味谜语二：                
太阳刚刚露出头，白兔唱歌山坡走．
坡上长满大萝卜，个个长得大又粗．
白兔用力拔萝卜，整整拔了四十九．
四十九个大萝卜，平均分装七个篓．
每篓装了多少个？ 回答正确得优秀． （          ）
【教学思路】四十九个萝卜，平均装在七个篓里，每个篓里装了多少个？列式是：（个）正确答案应该是7个．
趣味谜语三：      
东方太阳刚升起，小玲上学心欢喜．
刚刚离家一百米，发现学具没带齐．
返身回家拿学具，直奔学校走得急．
来到学校细细想，先后共走九百米．
小朋友们帮她算，家到学校多少米？（        ）
【教学思路】读完题我们可以画出图来进行分析，小玲从家到学校走到100米处，又返回到家，这样一去一回就走了200米，然后又马上从家走到学校，一共走了九百米．那么小玲从家到学校就是（米）
趣味谜语四：       
影院门前人如海，进院对号坐下来，
正数我坐第10排，倒数还是第10排，
出个题目你猜猜，影院座位有几排？ （    ）
【教学思路】一个人在电影院里坐的座位从前排往后排数是第10排，从后排往前数，也在第10排，根据这两个条件可求出这个电影院里一共有多少排座位．我们可以想，正数我坐
第10排，就是说他的前面有9排，倒数也是第10排，就是说他的后面也有9排，再加上他坐的这一排，就可以求出共有多少排了．还可以这样想，正数第10排，他坐的这一排算进去了，倒数10排，他坐的这一排也算进去了，这样他坐的这一排就重复算了一次，减1就可以算出电影院里共有多少排座位了．
            解法一： (排)
          解法二： (排)
        答：电影院里座位有19排．
趣味谜语五：                 
天蓝蓝，草青青，同学军训真高兴．
队列训练最精彩，队伍排成十字形．