小班打针吃药不哭闹教案及反思
活动目标：
自编诗歌学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
活动准备:
搜集或自编儿歌，诗歌。
活动过程:
(一)情景表演诗歌的内容。
(二)教师示范性朗诵诗歌。
(三)教师带幼儿学习朗诵3~4遍。
四谈话
1、小朋友为什么要打针?
2、小朋友打针应该怎么做?
国打预防针之前再朗诵诗歌，提醒幼儿控制自己情绪。
闪幼儿打针时教师观察并记录幼儿的表现，并对打针不哭的幼儿给予奖励，如红花、红旗之类。
建议:与医务室配合，在注射预防针之前学习诗歌。
活动结束:
小朋友一起听诗歌:打针不哭病好了
小猫着急喵喵喵，小猫喵喵拍拍它。
小狗着急汪汪汪，小狗汪汪没办法。
“娃娃”发烧生病了，我抱它去医生。
吃药，睡觉还不好，打针不哭病好拉!
反思：整个活动下来，我觉得幼儿比较投入，配合的也较好，但是不足之处也
是存在的，情景表演演中不是很认真，没达到预期的效果。