为自己喝彩
为自己喝彩
杜依涵
我会接受意外，接受失败，接受不如意，我会(甚至)接受残酷的现实，但我不会后悔，不会服输，不会退缩也不会迷失自己。我会在一次次的挑战，一次次的困难中，为自己喝彩！（对比式+开门见山式开头，引出下文。）
我望着桌子上早已蒙尘的奖杯，想起了一年前发生的事。（回忆，过渡。）
14岁那年，老师告知我希望参见一个钢琴比赛，我便答应了下来。于是，我便投入到练习中。可是总有一个困难是我克服不了的，便是在结尾部分有一个滑音。这样高难度的曲目使我“压力山大”（压力甚大，一定要有括号里的注解，免得误解）。老师按照惯例来到琴房督促我，其实我与老师相处了很久，可是看见她还是不由自主的紧张了起来，结果漏洞百出。老师失望的说：“没想到这么长时间了你还是没有进步，你现在看见我紧张，那你面对台下的观众呢……”（语言描写，人物身份化，值得借鉴。）老师后边又说了些什么我早已听不进去。（事情的开始。）
为自己喝彩 我不甘心就这样放弃，在网上查了很多关于这首曲子的资料与视频，反复揣摩，我觉得
杜依涵
我会接受意外，接受失败，接受不如意，我会(甚至)接受残酷的现实，但我不会后悔，不会服输，不会退缩也不会迷失自己。我会在一次次的挑战，一次次的困难中，为自己喝彩！（对比式+开门见山式开头，引出下文。）
我望着桌子上早已蒙尘的奖杯，想起了一年前发生的事。（回忆，过渡。）
14岁那年，老师告知我希望参见一个钢琴比赛，我便答应了下来。于是，我便投入到练习中。可是总有一个困难是我克服不了的，便是在结尾部分有一个滑音。这样高难度的曲目使我“压力山大”（压力甚大，一定要有括号里的注解，免得误解）。老师按照惯例来到琴房督促我，其实我与老师相处了很久，可是看见她还是不由自主的紧张了起来，结果漏洞百出。老师失望的说：“没想到这么长时间了你还是没有进步，你现在看见我紧张，那你面对台下的观众呢……”（语言描写，人物身份化，值得借鉴。）老师后边又说了些什么我早已听不进去。（事情的开始。）
为自己喝彩 我不甘心就这样放弃，在网上查了很多关于这首曲子的资料与视频，反复揣摩，我觉得
可以完成这首曲子。我想：我会给老师一个惊喜。（事情的过程。）
比赛那天，天气有些闷热，这使本来就紧张的我更加不安起来。终于抵达大厅，一眼望去，里面的选手穿着各各样的演出服，手中还拿着谱子，还不时穿出萨克斯、笛子的声音。（改为：旋律）老师走了过来并没有说些什么，只是将我紧紧攥着的手打开，（松开）把我的准考证给我。我知道老师对我的期待，我会努力的。此时广播里传来：请548077号同学准备候场！我拿手绢擦了擦手心的汗水，走到了钢琴面前，此时我觉得自己不那么紧张了，我的手像一只欢脱的小鸟在钢琴上自由自在的跳着舞，结尾部分的滑音没有出错。（弹钢琴的动作描写再细致些为宜。）我能感受到台下的掌声，我也为自己鼓掌喝彩。那时，名次对我来说已经不重要了，最重要的是我终于战胜了困难。（此处，补入深刻的议论，谈你对战胜困难的深刻体会，排比句升华主题为宜。）（事情的结束。）
思绪重新回到现实中来，我轻轻拿起手绢，将奖杯上的灰尘擦去，每当我学习坚持不下去的时候，都会情不自禁地看一看它，我要克服一次又一次的困难，我要为自己喝彩！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
比赛那天，天气有些闷热，这使本来就紧张的我更加不安起来。终于抵达大厅，一眼望去，里面的选手穿着各各样的演出服，手中还拿着谱子，还不时穿出萨克斯、笛子的声音。（改为：旋律）老师走了过来并没有说些什么，只是将我紧紧攥着的手打开，（松开）把我的准考证给我。我知道老师对我的期待，我会努力的。此时广播里传来：请548077号同学准备候场！我拿手绢擦了擦手心的汗水，走到了钢琴面前，此时我觉得自己不那么紧张了，我的手像一只欢脱的小鸟在钢琴上自由自在的跳着舞，结尾部分的滑音没有出错。（弹钢琴的动作描写再细致些为宜。）我能感受到台下的掌声，我也为自己鼓掌喝彩。那时，名次对我来说已经不重要了，最重要的是我终于战胜了困难。（此处，补入深刻的议论，谈你对战胜困难的深刻体会，排比句升华主题为宜。）（事情的结束。）
思绪重新回到现实中来，我轻轻拿起手绢，将奖杯上的灰尘擦去，每当我学习坚持不下去的时候，都会情不自禁地看一看它，我要克服一次又一次的困难，我要为自己喝彩！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
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