零基础如何提高英语初中英语怎么学
一、零基础英语学习方法
1. 定下目标：首先，设定一个明确的学习目标，例如：“三个月内能流利地与人用英语交流。”这将有助于保持你的学习动力。
2.每天学习:学习语言需要时间和毅力。尽量每天留出一些时间学习，哪怕只有30分钟。最好能坚持每天做两篇英语阅读，每周做一篇完形填空和一篇英语作文。反复思考错题，锻炼做题思维，到英语语感。
3.学习基本语法:了解基本语法规则对学习英语非常重要。你可以通过网络资源、书籍或教学视频来学习。学完后要做相关练习巩固知识。
4.词汇积累和听力练习:每天学习一些新单词，并尝试用它们造句。听英语播客，看英语电影和电视剧。尽量选择适合自己水平的内容，逐步增加难度。在学校，我利用课余时间背诵英语单词，提取和记忆做题过程中遇到的不熟悉的生词，积累关于英语写作的高级句子和词汇
5.要有耐心和积极的态度:学习一门语言需要时间，不要指望一夜之间取得很大的进步。要有耐心，珍惜每一个小小的成就！
二、英语知识点归纳总结
名词
一、概述
1.名词的属性:表达人或事物名称等抽象概念的词称为名词。
2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写）
二、可数名词与不可数名词
1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----gl
asses; book---- books
2.不可数名词是指不能用数字来衡量的事物。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3.有些名词在某些情况下从不可数变为可数。
Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)
The lights are on. (light：灯，可数)
4、不可数名词的量的表示
不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milk
a piece of paper ------ two pieces of paper
a bag of rice ------ three bags of rice
三、可数名词的复数形式（识记、运用）
1.可数名词可分为单复数，单复数有规则变化和不规则变化。
规则变化
情 况
变化形式
例词
一般情况
加-s
girls; books;
以s,x,ch,sh结尾的名词
加-es
classes; boxes; watches;brushes
以辅音字母加y结尾的名词
变y为i, 加es
city---cities; baby---babies
以f或fe结尾的名词
变f,fe为v, 加es
knife---knives; leaf---leaves
以O结尾的名词
potatoes; tomatoes；photos; kilos; bamboos; radios
四、名词所有格（运用）
名词的所有格是表达所有关系的形式，在成分上也有变化。
1、单数名词变所有格，只需在词尾加 ’ s;
2、复数名词的词尾已有s，只需加 ’ 即可；
3、复数名词的词尾若没有 s ，则应加’ s ;
4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ;
如：Da Mao and Xiao Mao’s room
如果不是两人共有，则在每个人后面都加 ’ s;
如：Li Lei’s and Tom’s mother
5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。
如: the windows of house the picture of the family of 结构也能用于有生命名词的所有格。
a friend of my sister’s a book of his
英语语法/时态
一般过去时
(1)一般过去时表示过去某一时刻的动作或状态。
① 当动词为be动词时，应该用相应的过去式：
am is ---- was are ---- were
否定形式为：was not ---- wasn’t were not ---- weren’t
疑问句是将was, were 置于主语之前。
I was in Grade Three last term.
I wasn’t in Grade Two last term.
Which grade were you in?
② 当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化。规则变化如下：
变化规则
例词
一般情况在词尾加-ed
worked
以-e结尾的在词尾加-d
used lived
以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-ed
studied carried
重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母再加-ed
stopped fitted
动词过去式的不规则变化需要一一记忆。见三年级课本后的不规则动词表。
go ---- went begin ---- began sleep ---- slept run ---- ran
I heard the good news just now.
stop的过去式是什么
The twins didn’t go to school last week
Did you see the film yesterday ?
（2）一般过去时的用法
① 表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的状语连用：yesterday, last week, a minute ago, in 1998, just now, in those days等。例如：