各部室：
按照上级有关文件精神，为进一步健全完善各项学习制度，推进学习培训的规范化、制度化建设和创建学习型单位的深入开展，不断提高思想政治素质和业务水平，市妇女儿童活动中心决定进一步完善干部学习培训制度，现提出如下意见：
一、完善学习制度
（一）完善中心组学习制度
1.市妇女儿童活动中心学习培训中心组由领导班子成员组成，可根据学习需要由各部室负责人参加。
2.学习培训中心组根据上级党组织制定下发的理论学习中心组学习意见，结合年度业务工作，制定中心组学习计划，并严格按计划抓好落实。
3.学习培训中心组要建立完善的学习档案，其中包括：（1）上级党组织下达的关于中心组学
习的有关文件；（2）学习培训中心组成员名单；（3）学习制度、学习要点、学习计划；（4）考勤记录，包括学习签到、学习通知等；（5）学习记录由专人负责，记录要规范、完整。
4.充分发挥中心组在学习培训中的表率和示范作用，强化各部室学习制度。
（二）建立学习日制度
每月组织学习活动不少于4次，集中学习活动不少于2次，每次集中学习时间2小时。
（三）建立学习考勤、记录和考核制度
中心组学习制度1.集中学习实行考勤考核制度，全体人员不得无故缺席，特殊情况要向分管领导请假。
2.建立学习记录制度，学习记录内容包括：集中学习时间、地点、主持人、发言人、参加人、学习形式等情况；全体人员要建立学习笔记，内容包括每次自学及参加集中学习的基本情况、学习内容和学习心得等。
3.每半年对各部室干部职工学习情况进行一次考核。
二、丰富学习方式
1.学习培训内容。主要包括三个方面，一是思想政治学习，重点学习党和国家的各项方针政策，省、市党委、政府及本系统的重要会议和文件精神，时事政治、法律法规知识；二是业务学习，主要包括妇女儿童事业方面的专业技能知识及其他要求必学的内容；三是职工素养培训，主要包括职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
2.学习形式。采取集中学习与自学相结合；理论学习与开展调研相结合；采取请专家讲、领导讲、分组讨论、交流心得、开展知识竞赛、演讲比赛、开设学习园地等学习形式，提高学习效果。
3.奖励机制。学习培训情况将作为年终综合考核和评优的依据和条件。鼓励党员领导干部结合工作实际撰写理论文章，在各级报刊杂志上发表的，将作为个人年度考核加分的重要依据。
三、加强组织领导
市妇女儿童活动中心全体干部职工要切实提高对学习培训重要性和必要性的认识，正确处
理好工学矛盾，认真落实学习计划，积极参加部门组织的集中学习，认真做好学习笔记，按要求完成规定的学习内容。要坚持理论联系实际的原则，把学习理论同解决思想认识问题结合起来；把学习理论同贯彻落实中央和省、市的重大决策、推动妇女儿童事业发展结合起来；把学习理论同转变干部作风工作结合起来。要根据中心阶段性学习计划，安排制定个人学习计划配档表，学习内容可结合本部室工作实际进一步细化。市妇女儿童活动中心党支部将组织人员对各部室学习情况不定期进行检查，检查内容包括学习计划、学习内容、学习记录、个人学习笔记等。
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