【小班健康活动明亮的眼睛】小班明亮的眼睛活动反思
    课题生成    一次偶然的机会，我在医院的眼科发现许多孩子在接受视力矫正，最小的只有五六岁。眼睛近视小龄化的现象，令我感触颇深，作为幼儿教师，我们有责任培养幼儿自我保护眼睛的意识。正如《纲要》所说：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在丁作的首位，让幼儿有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。”于是，我特意设计了小班健康活动：明亮的眼睛。
 
     
 
    活动目标
 
     
 
    1 认识眼睛，感知眼睛的作用。
 
    2 初步懂得保护眼睛的方法。
 
    3 增进亲子之间的感情。
 
     
 
    活动准备
 
     
 
    通知家长参加本次活动，情景设置：小树林，袋鼠头饰若干，贴有图片的服装，镜子，关于眼睛的多媒体课件，液晶投影仪。
 
     
 
    活动过程
 
     
 
    一、亲子游戏，感知眼睛的作用
 
    1 游戏：妈妈。孩子和妈妈都扮演成袋鼠，袋鼠妈妈们躲在小树林里，师：“小袋鼠们，今天妈妈又躲在小树林里了，我们去把她们出来，好吗?”幼儿妈妈，到妈妈就拉着妈妈的手跳一跳。
 
    师提问：你是怎么到妈妈的?让幼儿初步感知眼睛的作用。
 
    2 游戏：相同。幼儿在“朋友”的音乐声中，出服装上相同的图片，对了，老师就给予鼓励。
 
    师：我们都用亮亮的眼睛到了妈妈，今天，妈妈都穿了长长的衣服，衣服上还贴了漂亮的图片，是些什么图片呢?这些图片里还藏着一个秘密呢，两个两个妈妈衣服上的图片是一样的，宝宝们一，到了就和她们拉拉手，围成一个小圆跳一跳。
 
     
 
    二、利用多媒体课件，认识眼睛的外形 
 
    1 展示课件，初步认识眼睛。
 
    师：我们的小眼睛看得真仔细，一下子就发现了秘密，到了朋友，那我们的眼睛是什么样子的呢?(课件展示)
 
    提问：①你有儿只眼睛②眼睛长在什么地方?(③眼睛里有什么?(会动的眼球)它是什么颜?(黑黑的是眼珠，白白的是眼白)小朋友也来转转眼珠。眼睛上还有什么?(睫毛、眼皮)
 
    小结：我们每个人的脸上都有两只大大的眼睛，长在眉毛的下面，里面有一个会动的眼球，眼球中间是黑黑的眼珠，四边是白白的眼白，眼睛上有睫毛。
 
    2 照镜子，比较眼睛的不同。
 
    师：你的眼睛和妈妈的眼睛一样吗?哪些地方一样，哪些地方不一样?从妈妈口袋里拿出镜子来照一照。
 
    幼儿自，由说出自己和妈妈眼睛的异同点，鼓励幼儿大胆、完整地表述。
 
    小结：我们的眼睛有的大，有的小，有的是单眼皮，有的是双眼皮，但是每个人的眼睛都很漂亮，都很能干，能看见许多东西。
 
     
 
    三、利用家长资源，让幼儿懂得保护眼睛的方法
 
    1 请一位妈妈讲述眼睛近视的原因。 妈妈的眼睛
 
    孩子们看大屏幕，发现戴眼睛的妈妈。师：这是谁的妈妈?她怎么戴眼镜啦?教师和幼儿一起向戴眼镜的妈妈提问：①怎么会近视?②戴眼镜舒服吗?③怎么不舒服?妈妈一一回答。
 
    2 幼儿和妈妈一起讨论保护眼睛的方法。
 
    师：这位妈妈从小没有保护好眼睛，眼睛近视了，现在戴上眼镜非常麻烦，那我们从小应该怎样保护眼睛呢?和自己的妈妈商量商量。(多请几名幼儿回答)。
 
    3 请医生妈妈讲讲如何保护眼睛。
 
    师：“瑶瑶的妈妈还是位医生呢!我们请她来给大家讲讲。”医生妈妈走到前面，总结如何
保护眼睛：①看书、画画的姿势要正确；②不长时间看电视、玩电脑，眼睛累了，向远处看一看，让眼睛休息一会儿；③不挑食，多吃水果和蔬菜；④不用脏手揉眼睛，眼睛里有异物请老师或妈妈帮忙。