小班美术教案最美护士
小班美术教案
主题：最美护士
教学目标：
1. 了解护士的有益作用和职责；
2. 增强学生注重健康和卫生的意识，发扬救死扶伤的精神；
3. 提高学生的美术创意和想象力，培养学生的艺术修养和审美能力。
教学内容：
1. 讲解护士的定义和作用，包括提高健康意识、维护公共卫生、协助医生病人等；
3. 以制作护士“造型帽”为主要创作内容，引导学生运用各种材料进行创作，体验创作乐趣；
4. 带领学生欣赏护士的童话故事、电影片段等，为课堂画龙点睛。
教学过程：
一、导入环节
1. 让学生关注“健康和快乐”这个话题，展示一些医护人员的照片，让学生表达对他们的看法和感激之情；
2. 让学生回答：“你们都知道什么是医护人员吗？你们知道有哪些医护人员吗？护士的作用是什么？”
二、讲解环节
1. 讲解护士的定义、背景和作用，视学生年龄水平进行简要阐述，激发学生兴趣；
2. 展示护士工作的场景照片、类比故事情节，引导学生优秀习惯和健康生活方式。
三、创作环节
1. 设计“造型帽”创作任务，提供各种创意材料，让学生独立思考，自由创作，体验乐趣和成就感；
2. 老师或志愿者去等各个学生小组，发放材料、辅导设计、鼓励发言，帮助学生成功完成任务；
3. 让学生在教室内互相展示自己的创作成果，老师和同伴可以给予赞赏和提出宝贵意见。
四、回顾环节
1. 带领学生讨论护士形象和工作的感受，引导他们从中发现其它令人称赞的良好品质；
2. 让学生分享自己完成作品的感悟，并对课程进行评估和建议。
五、拓展环节
1. 选取相关电影节目、童话故事、互动游戏等，让学生了解更多与护士形象和工作相关的内容；
2. 激发学生把护士的形象和经历转化给自己时进行创作、想象。
教学评价：
1. 学生们积极参与，讲述场景、材料选择和完成作品时表现出浓厚的创造性；
2. 学生对护士工作的认识更加明确，对社会公共卫生有了更细致、重视的认知；
3. 学生们更加了解护士形象、职责和心路历程，从护士的专业形象中体验到职业美德、人性光辉；
4. 小班美术作业更富有意义，让学生在游戏中快乐成长。
教学反思：
最美护士1. 考虑学生的年龄、个性和审美偏好，制定更加细化和精致的创作任务和材料；
2. 为学生提供更加生动、形象和多元的资源，让学生更深入地了解护士工作和职业；
3. 提供多种创作、欣赏和交流的机会，让学生在自由、多元的环境中尽情发挥、交流成果。
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