《最美逆行者》中班语言教案
《最美逆行者》教案
一、教学目标
2. 激发幼儿对最美逆行者的敬佩之情。
3. 引导幼儿学习最美逆行者的精神。
二、教学重难点
1. 教学重点：让幼儿了解疫情中最美逆行者的事迹。
2. 教学难点：引导幼儿学习最美逆行者的精神。
三、教学准备
1. 有关疫情的图片、视频等资料。
2. 最美逆行者的图片。
四、教学过程
1. 导入
- 展示有关疫情的图片，引导幼儿回忆疫情期间的生活。
- 提问幼儿：在疫情期间，我们都做了什么？有哪些人在保护我们？
2. 了解最美逆行者
- 展示最美逆行者的图片，如医生、护士、警察、志愿者等。
- 讲述最美逆行者的事迹，让幼儿了解他们的工作和付出。
3. 敬佩最美逆行者
- 引导幼儿思考：为什么这些人被称为最美逆行者？
- 让幼儿表达对最美逆行者的敬佩之情。
最美护士4. 学习最美逆行者的精神
- 引导幼儿讨论：我们可以从最美逆行者身上学到什么？
- 鼓励幼儿在日常生活中学习最美逆行者的精神，如勇敢、坚强、团结等。
五、教学延伸
1. 让幼儿画一幅画，表达对最美逆行者的敬意。
2. 在日常生活中，引导幼儿关注身边的英雄，学习他们的精神。
六、教学总结
通过本次教学，让幼儿了解了疫情中最美逆行者的事迹，激发了幼儿对最美逆行者的敬佩之情，引导幼儿学习最美逆行者的精神。
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