2023年一年级数学10加几教案
2023年一年级数学10加几教案1
  教学目标
  通过10加几和相应的减法以及从前所学内容的混合练习，为教学20以内的进位加法和退位减法做准备。
  教具准备
  练习纸
  教学重难点
  熟练10加几和相应的减法
  教学过程：
  一． 复习
  1． 数一数，从1数到20，再从倒20倒数到1，2个2地顺数，5个5个地顺数。
  2． 出示11—20各数，要求说出数的组成。
  3． 填空。
  （1）1个十和9个一组成的数是 。
  （2）6个一和1个十组成的数是 。
  （3）13是由 个十和 个一组成的。
  （4）19的个位上的数字是 ，十位上的数字是 。
  （5）个位上一个数也没有，十位上有1个十，这个数是 。
  4． 口算。
  10＋7＝ 13－3＝ 8＋2＝ 17－7＝ 14－3＝ 1＋9＝ 15－10＝ 11＋6＝ 5＋4＝
  13＋2＝ 16＋2＝ 16－3＝ 19－9＝ 7＋3＋5＝ 15－4－10＝ 12－2＋8＝ 2＋8－4＝
  二．指导练习练习十五的第3题。
  看图，回答你是怎么知道辣椒的个数。
  1． 练习十五的第4题。
  看图写数，并要求学生说出这三个数是由几个十和几个一组成的。
  2． 练习十五的第5题。
  观察：9、10、11懂得了什么？（后一个数比前一个数多1。）
  提问：从11到？，？比11多几？该怎样
2023年一年级数学10加几教案2
  教学内容：
  10加几的加法和相应的减法（第88页的例5）
  教学目标：
  1、通过自主探索，合作交流列出四个算式，并计算结果。
  2、培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达能力。
  3、使学生体会数学教学中的加、减法之间的联系，渗透辩证唯物主义的启蒙教育，在一定的教学情境之中学数学。
  重点难点：
  看一幅图写出四个算式，并能正确地进行计算。
  教学准备：
  电脑课件，学生准备小棒数根
  教学过程：
  一、创设情景，激发兴趣
  电脑演示卡通人物汤姆：小朋友，我是汤姆，今天是吉利的生日，他邀请我去作客，不过，
听说路上要回答他提出的几个问题，你们愿意帮助我，和我一起去吗？学生回答后出，出示以下复习题。
  复习：（1）卡片出示
  1个十和3个一合起来是（ ）
  15里面有（ ）个十和（ ）个一
  1 个十和（ ）个一合起来是19
  复习（2）：汤姆讲述：我带来了一束鲜花作为礼物，瞧，花朵上还有算式呢！这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？
  （学生分类） 8+1 10+1 2+6 4+10 7-3 8+10
  师：今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法（板书课题）
  二、合作探究，领会新知
数学小报图片
  1、观察例图：吉利的生日晚会上，已准备了好多蛋糕（电脑演示），仔细看一看，这些蛋糕可以分成哪两部分？（盒内的10个和盒外的5个），这样，你可以说出哪些算式？
  2、探究算法
  （1）你能算出得数吗？请你把书翻到68页，试着填一填。然后把你的方法告诉你的同桌。
  （2）谁愿意把你的算法告诉大家。（指名学生回答）
  3、老师小结：小朋友的方法可真多，既可以用数的组成来算，也可以利用加、减法之间的关系来算。
  三、巩固深化，拓展创新
  1、回到课前分类题，让学生完成原来不会做的题目。
  2、媒体演示
  汤姆：生日晚会开始了，可吉利家的筷子还没数好，出示做一做1
  学生自己先用小棒摆一摆，然后列出四个算式。
  3、瞧：晚会上还准备了水果，咦，香蕉上怎么有算式，你会算吗？完成做一做2。做完问学生你有什么发现？
  4、我们一起来到智慧宫：9+4 你会算吗？
  你能想出几种方法？先在小组内讨论一下。
2023年一年级数学10加几教案3
  教学内容：
  人教版四年级上册第23至26页例1。
  教学目标：
  1、认识计算器，掌握计算器的简单使用方法，能进行较大数目的计算。初步了解计数法，在不断更新、完善的探究过程中认识算筹，了解珠算的计数方法。