儿童诗歌的特点及现代优秀儿童诗篇一
诗又称诗歌，是文学形式的一种，是最早的文学体裁。在文字产生以前，诗就产生了。我国古代诗还同音乐、舞蹈结合在一起。入乐的称为歌，不入乐的为诗，现在所说的诗一般都指不入乐的诗。词是歌的一种，兴起于唐代，到宋朝最为盛行我国是诗歌的大国，唐代的诗，宋朝的词已传遍世界，是我国文学的宝贵遗产。
诗的特点是高度集中，高度概括地反映社会生活，感情、想象丰富，语言简炼、形象、含蓄，音调和谐，有鲜明的节奏和韵律。诗有许多种，从格式上分，有格律诗、自由诗，从表达方式上分，有抒情诗和叙事诗等。其中每种诗又可分为许多，如格律诗又可分五言绝句、七言绝句、七言律诗等，抒情诗又可分为爱情诗、朦胧诗等。从服务对象上还可分为儿童诗等。
儿童诗是指结合儿童成长发育特点和心理特点，为适合儿童的阅读欣赏学习，专门为少年儿童创作的诗歌。儿童诗的特点是：
晚霞篇二
晚霞是漂亮的布
西郊森林公园如果我能把它裁下来
一定要做一件漂亮的衣裳
送给妈妈
现代儿童诗歌篇三
《窗前一株紫丁香》
路已脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
您听，您听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天疲倦。
您看，您看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
抑郁症吃什么药感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。疑问篇四
汪静之
美食天下早餐蝴蝶怎么会飞呢？
我怎么不能够呢？
啊！我也要飞啊！
小鸟怎么会唱歌呢？
妈妈怎么不教我唱歌呢？啊！我也要唱啊！
花儿怎么鲜艳可爱呢？我怎么不和他一样呢？啊！我也要开得像花啊！童年篇五
什么时候我还托着腮帮仰望父亲脸上
岁月碾过的道道车辙
儿童现代诗歌篇六
那年儿童节，
门前喳喳闹喜鹊；
起了个大早，
早不过奶奶爷爷。
关于儿童的诗偷偷接过煮鸡蛋，
怕惊醒哥哥。
硬币怀里揣，
要去镇上作客。
伙伴七八个，
铁环在公路边飞跃。
今天的小镇上，
小朋友络绎不绝。
吃棉花糖，
看皮影闹热。
唯有宁静处，
小人书店孜孜不舍。
兴尽归去时，
长天己暮。
相约明年同早起，
莫要辜负儿童节。
爱憎分明，观点明确篇七
诗一般讲究含蓄，但由于儿童发育的特点，他们的`智力思维正处于发展时期，分辨是非的能力较差，可塑性大，所以诗中的观点必须明确地告诉读者，使他们知道爱什么，恨什么。
儿童现代诗歌篇八
时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
完美的英文单词雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
多余人
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
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