送幼儿园老师最佳句子幼儿园中班教案《颠倒歌》含反思
一、教学目标
1.同学能正确地唱出《颠倒歌》。
2.同学能够依据歌曲歌词理解反义词和颠倒语句的含义。
3.培育同学的察看本领，提高同学对反义词和颠倒语句的敏感度。
二、教学步骤
1.导入
（1）老师播放《颠倒歌》音乐，带领同学一起摇摆舞蹈，谙习歌曲的节奏。
（2）老师出示反义词卡片，让同学猜想对应的反义词，提高同学对反义词的认知和记忆。
2.学习反义词和颠倒语句
（1）老师出示反义词和颠倒语句的卡片，让同学双方合作猜想相应的意思，并在白板上写出正确的答案。
（2）逐句逐词地给同学讲解颠倒语句的含义和构成方法，帮忙同学理解颠倒语句的概念和特点。
（3）播放《颠倒歌》音乐，让同学跟唱颠倒语句，培育同学的语感和记忆本领。
3.教唱《颠倒歌》
（1）老师先唱一个小段，让同学仿照跟唱，感受歌曲的韵律和气氛。
（2）老师分小组让同学进行合唱，提高团队协作本领和对唱曲的理解。
4.颠倒歌剧场
（1）让同学表演一段颠倒歌，加入动作和表情，加强同学的表现力和自信念。
（2）老师评比出最佳表演小组，送颁奖状和小奖品。
三、反思
通过本次教学，我发觉幼儿园中班孩子们很喜爱这首歌，他们通过歌曲学习到了反义词和颠倒语句，并且通过唱歌和表演来加深对这些学问的理解和记忆。同时，在教学中我也发觉了一些需要改进的地方，如在讲解颠倒语句时，有些同学理解困难，需要加强老师讲解的连续性和细节。
总的来说，这次教学对我来说是一次特别有意义的经过。通过本次教学，我切身感受到了同学的热诚和古怪，这也激发了我要更加努力为他们供给更好的教学资源和内容的决心。