小学音乐一年级下册《放牛歌》教案
学 科
音乐
单  元
二单元
执教者
课 型
唱歌综合
课  题
《放牛歌》
上课时间
学习
要点
1.用打击乐（串铃）为歌曲伴奏
2.进行简单的二声部节奏训练。
学习
目标
1.准确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪，引导学生在间奏处加入适当的节奏，对学生进行简单的二声部节奏训练。
2．引导学生用打击乐（串铃）为歌曲伴奏，体验为歌曲伴奏的愉快。
3．欣赏斯洛伐克民歌《牧童》，感受歌曲的情绪和牧童的愉快。
探究
问题
怎样有效进行二声部节奏训练
学习
重难点
1.准确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪
2.二声部节奏训练
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：
初听乐曲解伴奏中间的节奏，体会牧童放牧的心情
一年级下册音乐教案
活动二：
1. 熟悉歌曲旋律
2.聆听教师演唱，小声跟唱。
3.说一说歌曲的内容。
活动三：学唱歌曲
1.听课件演唱学生心里默唱歌曲。
2.随琴学唱歌曲结束句与第一段结尾的不同。
3.轻声唱全曲
4.有感情的演唱歌曲。
活动四： 
1.学生想像怎样演奏。
2.学生展示自己的演奏方法。
3.学生有唱、有奏。
活动一：
介绍歌曲是湖北民歌，引出新课斯洛伐克歌曲《牧童》，总结其情绪：快乐的牧童
活动二：教师范唱，重视音乐实践活动，在活动中听辩节奏
活动三：面向全体学生，重视音乐实践活动，在亲身体验、感受中培养学生的审美意识。
活动四：  为学生准备乐器，提示节奏，组织表演
引导学生根据旋律创编歌词。
 
板书
设计
教学
后记