小学音乐一年级下册《牧童谣》教案
学 科
音乐
单  元
二单元
执教者
课 型
唱歌
课  题
《牧童谣》
上课时间
学习
要点
1.猜谜语，听歌词，了解歌词含义创编歌词并进行表演，。
2.学唱加入八分附点节奏的创作歌曲，感受歌曲不同的变化。
3.有感情、好听的声音演唱歌曲。
学习
目标
1. 学生能够有感情地表演唱歌曲。
2. 引导学生能够对歌曲进行创编歌词并进行表演，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 欣赏并学唱加入八分附点节奏的创作歌曲，感受歌曲不同的变化。
探究
问题
怎样引导学生展开联想进行简单的创作。
学习
重难点
1. 对歌曲进行创编歌词并进行表演。
2. 欣赏并学唱加入八分附点节奏的创作歌曲，感受歌曲不同的变化。
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：
跟老师打节奏
活动二：
1. 聆听歌曲《牧童谣》，当听到歌曲节奏时拍手示意。
2. 判断“那斯那斯嗨”的节奏
出这首歌的特别之处（段落多、问答形式
活动三：
1. 演唱三个不同的“那斯那斯嗨”用手感受其音高。
2. 跟老师合作歌曲（一问一答）
3. 男女生合作演唱歌曲1-4段
4. 在老师的引导下诵读第五段歌词，然后熟记演唱。
活动四：
1. 再次聆听歌曲范唱，感受音乐情绪。
2. 用快乐的情绪演唱歌曲。
活动一：
打节奏
活动二：
1. 引出节奏XX  XX X
2. 引导学生正确的拍手方式。
活动三：
1. 难点处理：
55 55 6  那斯那斯嗨
55 55 3
33 33 2
2. 学习第五段歌
活动四：
曲情绪引导
板书
设计
教学
后记
一年级下册音乐教案