一年级音乐公开教学教案（精品10篇）
  一年级音乐公开教学教案篇1
  教学内容分析：
  器乐曲《挤奶舞》是采用一首欢快的蒙古族民歌写成，2/4拍，羽调式，乐曲描绘了孩子们学做小小挤奶员，愉快忙碌着挤奶的情景。学生边听乐曲边学做挤奶舞。这个舞蹈主要由蒙古族舞蹈中常见。"硬肩"、"笑肩"和"挤奶"等动作组成。
  《小松树》是一首动听的内蒙古民歌。2/4拍，徵调式，复乐段结构。松树是一种常绿乔木，种类很多，有红松、白松、樟子松、马尾松、落叶松等，其叶子为针形。松木成材好，不易虫蛀，用途广泛。《小松树》这首歌以赞美小松树为题，从拟人的角度，赞美小松树"绿茵茵"，"真漂亮"，"像小兄弟一样"，"幸福的在微笑"，比喻小朋友像小松树一样茁壮成长，表达了蒙古族人·民喜爱小松树挺拔、顽强的品格，勇敢地与风沙搏斗的精神。歌曲起伏的旋律优美抒情，歌唱性强，音域不宽，仅有八度，适宜低年级学生演唱。
  教学目标：
  一、通过歌曲的演唱和聆听乐曲感受蒙古族民歌和乐曲的特点，进一步体验和感受音乐，从而培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。
  二、启发学生想象，结合歌乐曲编创简单动作，能边唱边表演，边听边表演。
  教学内容：
  一、聆听《挤奶舞》
  二、表演《小松树》
  教学重难点：
  一、有感情地演唱歌曲并表演
  二、听辨出音高。
  教学过程：
  一、组织教学
  表演《草原就是我的家》
  二、学唱《小松树》
  1、通过听录音的范唱和教师的范唱、让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏。
  2、轻声有感情地随着音乐读歌词。
  3、听着教师的琴声，轻声地填词，教师注意发现问题，纠正演唱中的错误。
  4、能正确地演唱时，可合着录音伴奏。
  5、听范唱，分小组自编动作表演。
  6、鼓励学生·发挥各自的想像力，编创自己独特的动作表演。
  7、有感情地演唱歌曲。
  三、聆听并表演《挤奶舞》
一年级下册音乐教案
  师："小朋友们表演得真不错，热情好客的蒙古妈妈看到我们可高兴了握着小朋友的手说："塔赛奴、塔赛奴"还拿出了最好的奶茶、炒米、奶皮、黄油等好多好东西来招待我们。让我们一起听着音