人教版小学一年级下册音乐教案全册

　小学春季学期一年级音乐教案
第一单元 《红灯停绿灯行》
第一课时《红眼睛绿眼睛》
一年级下册音乐教案
教学内容：
1．学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。
2．音乐游戏“红灯停绿灯行”。
教学目标：
1．学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，能准确的“唱”好四分休止符。
2．通过音乐游戏“红灯停绿灯行”，感受休止符的作用。
3．根据“红牌”“绿牌”提示，学生能在心里默唱歌曲《红眼睛绿眼睛》片段。
教学重点：
在演唱歌曲过程中，能够体现四分休止符在歌曲中的作用。
教学难点：
由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。
教学准备：
1．多媒体课件。
2．红绿灯牌。
教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣
师：同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？
生：因为他们看到了红绿灯。
师：遇到红灯时，我们应该怎么样啊？遇到绿灯呢？
师：下面我们就来做一个游戏，游戏规则是：老师扮演交警来指挥，同学们可以走路、蹦蹦跳跳，也可以学一种你喜欢的小动物走路时的可爱的姿势，当老师举起绿灯时，你们就前进；当举起红灯时，你们就原地停下，不许动。
师：下面我们就开始进行游戏，看看谁的注意力集中，随着交警的指挥进行，不准违反交通规则。（学生进行游戏，教师播放歌曲，第一次聆听。）
师：同学们都是遵守交通规则的小市民，在音乐中你们也能遵守吗？（课件出示节奏）
师：请同学们遇到小黄鸭的时候读“ga”,遇到小红鸭的时候“m”。
师：再来读一遍，现在老师来扮演交警，我们一起来一遍！（学生读“ga”和“m”，教师读“红
灯红0 红眼睛0 眼睛眨一眨 车子 停一 停 0”，教师遇到红灯时，手做停车动作！）
师：同学们，你们能不能扮演交警啊？（学生读一遍“红灯红0 红眼睛0 眼睛眨一眨 车子 停一 停 0”，遇到红灯时，手做停车动作！）
师：今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛 绿眼睛》。
二、学习新课
1．第二次聆听歌曲
师：请同学们听歌曲，听后回答：歌曲告诉我们什么内容？